Dieses Buch gibt Orientierungen und Hilfestellungen, wie man bewusst an den eigenen kommunikativen Fahigkeiten arbeiten und diese verbessern kann. Wie bereitet man einen Vortrag vor, was ist bei Medien zu beachten, wie geht man mit Nervositat um, wie erfasst man Stimmungen bei den Zuhoerern? Wie erkennt man die eigene Rolle in einer sozialen Gruppe, wie verarbeitet man kommunikative Misserfolge und wie lernt man aus eigenen Fehlern? Und vor allem: Wie lernt man soziale, kommunikative Situationen und sich selbst einzuschatzen, um als eigenstandige Persoenlichkeit wahrgenommen zu werden und zu uberzeugen? Um diese Fahigkeiten zu lernen, ist es insbesondere wichtig, kommunikative Situationen und kommunikative Prozesse richtig einschatzen zu koennen. Auch dazu werden hier verschiedene Hinweise gegeben, die fur das Verstandnis situationsbedingter und themenspezifischer Kommunikationen und deren spezifische Schwierigkeiten eine hilfreiche Orientierung geben. Zusatzliche Fragen per App: Laden Sie die Springer Nature Flashcards-App kostenlos herunter und nutzen Sie exklusives Zusatzmaterial als Printbuchkaufer, um Ihr Wissen zu prufen.

In diesem Buch geht es um die Programmiertechniken, die zur Implementation sog. naturanaloger Verfahren erforderlich sind. Dabei handelt es sich um Zellularautomaten, Boolesche Netze, Evolutionare Algorithmen, Simulated Annealing, Fuzzy-Methoden und Neuronale Netze. Der Band ist wegen seiner Konzentration auf Programmiertechniken ein Erganzungsband zu dem Buch Modellierung von Komplexitat durch naturanaloge Verfahren . Es werden keine speziellen Programmierkenntnisse vorausgesetzt, sondern nur die Kenntnis einer der heute ublichen Sprachen wie JAVA oder C#. Die Anleitungen fur das Programmieren sind in einem Pseudocode geschrieben, der auch fur Anfanger verstandlich ist und keine bestimmte Sprache voraussetzt. Nach erfolgreicher Lekture sind die Leser in der Lage, selbst die genannten Modelle zu programmieren."

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Personlichkeitspsychologie, Note: 1,0, - (Heinrich-Heine-Gymnasium Bottrop), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Facharbeit mit starker Uberlange (insgesamt 79 Seiten im Format DIN A4), die insbesondere fur den empirischen Teil (Ansatze zum Umgang mit Betroffenen fur Schulen / Lehrer, Eltern, Freunde et cetera)die Bestnote 1+ (15 Punkte, 1,0) erhielt., Abstract: Borderline: Grenzganger zwischen Extremen" (Braunmiller, 2010), so titelt Focus online am 6. Oktober 2010. Bereits diese Uberschrift verrat die Ernsthaftigkeit dieses Themas. Beim Borderline-Syndrom - kurz BPS - handelt es sich um eine Personlichkeitsstorung. Die Borderline-Personlichkeitsstorung ist durch die Unfahigkeit des Eingehens zwischenmenschlicher Beziehungen, das instabile emotionale Erleben, eine gestorte Affektregulation sowie das verzerrte Selbstbild des Betroffenen gekennzeichnet. Was aber konnen Schulen, Jugendeinrichtungen, Peers und andere mit Jugendlichen in Beziehung stehende Personen und Einrichtungen tun, um psychisch kranke Jugendliche bestmoglich zu unterstutzen? Diese Arbeit klart auf 69 Seiten (im Format DIN A4; Druckformat ggf. abweichend) kurz und informativ uber die Borderline-Personlichkeitsstorung und deren Therapie auf, gibt Lehrern, Schulen und anderen Bildungseinrichtungen Tipps zum Umgang mit Borderline-Patienten und bietet ihnen eine Auswahl von Praventionsmoglichkeiten. Auch das weitere soziale Umfeld erhalt wertvolle Tipps, um besser mit dem Betroffenen umgehen zu konnen und gleichzeitig die Therapieerfolge des Betroffenen deutlich zu verbessern. Somit bietet diese Arbeit sowohl einen Ratgeber fur Angehorige, Bildungseinrichtungen / Lehrerinnen und Lehrer, sowie Peers, die mit dem betroffenen Jugendlichen in Beziehung stehen, als auch eine ausfuhrliche Ubersicht uber das Storungsbild, die Ursachen, Diagnostik, Epidemiologie, Therapiemoglichkeiten sowie viele weitere Themen.