Diese Publikation untersucht die Beziehungen zwischen Wissenschaften und Kolonialismus am Beispiel der Berliner botanischen Einrichtungen. Im Fokus steht die dem Botanischen Garten und Museum angegliederte Botanische Zentralstelle fur die deutschen Kolonien. Ihre Tatigkeit bestimmte die Verknupfung von wirtschaftlichen, wissenschaftlichen und kolonialpolitischen Interessen. Die Studie beschreibt die Aufgabenbereiche der Botanischen Zentralstelle und die Motive der wichtigsten Akteure. Mit der Untersuchung der botanischen Netzwerke leistet sie einen Beitrag zu transimperialen Ansatzen der Kolonialgeschichtsschreibung. Exemplarische Objekt- und Sammlerbiographien widmen sich ausserdem eingehend wissenschaftsgeschichtlichen Aspekten und der Aufarbeitung von Provenienzen kolonialer Sammlungen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald, Veranstaltung: Sprachlehrstrategien fur DaF, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: - theoretische Einfuhrung solide - Kontrastivitatsprinzip beachtet - gute didaktische Voruberlegung - gute kritische Reflexion des Lektionsentwurfes mit neuen Vorschlagen uir Gestaltung der Unterrichtseinheit (Kommentar Dozent), Abstract: Dies ist eine Seminararbeit zu einem selbstgehaltenen Lektionsentwurf zum Thema "Sagen im Fach Deutsch als Fremdsprache." Zu Beginn wird eine kurze, theoretische Ubersicht zu den Sagen als Textsorte gegeben sowie verschiedene eine Einteilung Sagentypen und typische Vertreter der Sagensammler und -forscher. Die Schwerpunkte der Analyse liegen in der Textauswahl, -aufbereitung und -einsetzbarkeit. Ferner werden die verfolgten Lernziele und die Prasentation sowie die verwendeten Ubungen auf Effizienz und Absicht untersucht. Da der Lektionsentwurf vor Publikum gehalten wurde, werden mogliche Schwierigkeiten aufgezeigt und Korrekturen/Verbesserungsvorschlage gegeben. Im Anhang finden sich die verwendeten Arbeitsblatter (die Grafiken wurden aus verschiedenen Zeitungen, Zeitschriften etc. ausgeschnitten und eingescannt).

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Skandinavistik, Note: 1,3, Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald, Veranstaltung: Finnische Lyrik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Seminararbeit Von der Warme zur Kalte - Die wandelnde Bedeutung der Jahreszeiten in Eino Leinos Lyrik. Eine exemplarische Analyse ausgewahlter Gedichte beschaftigt sich mit der lyrischen Dichtung des finnischen Schriftstellers Eino Leino (1878 - 1926). Da die finnische Lyrik im ubrigen Europa eher unbekannt ist, wird hier einer der herausragendsten finnischen Lyriker vorgestellt und drei seiner Gedichte analysiert und interpretiert. Die finnsiche Lyrik hatte nach Aleksis Kivi eine eher sekundare Rolle gespielt, erfuhr mit Leino jedoch einen starken Aufschwung. Es werden exemplarisch drei seiner Gedichte, aus verschiedenen Lebensphasen untersucht. Dabei wird ein Schwerpunkt auf die Entwicklung seines Schaffens gelegt. Ausgehend von der Arbeitshypothese, dass seine Gedichte in jungen Jahren noch von Warme gepragt waren, entwickelte Leino sukzessive eine Tendenz zur Kalte. In diesem Kontext sollen einerseits Bezuge zu seiner personlichen Biografie hergestellt, andererseits auf die besondere Bedeutung der Jahreszeiten eingegangen werden. Hierbei wird der Frage nachgegangen, welche Rolle die Frau bzw. die Weiblichkeit in seiner Lyrik spielt. Ferner wird herausgearbeitet, inwieweit zentrale und stetig wiederkehrende Themen, wie Wald und andere Naturbilder, Jahreszeiten und Gefuhle, vor allem die Sehnsucht, eine Entwicklung widerspiegeln.

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Skandinavistik, Note: 2,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald (Nordisches Institut), Veranstaltung: Literarische Gattungen - Ivens saga, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hauptseminararbeit beinhaltet einen direkten Vergleich der altislandischen Ivens saga mit der mittelhochdeutschen Version dieser Saga von Hartmann von Aue. Es handelt sich dabei besonders um Unterschiede und Gemeinsamkeiten in Bezug auf Figuren, Handlungen, Ortlichkeiten, etc.