Der Band untersucht die Werteorientierung junger Manner mit und ohne Zuwanderungsgeschichte zu Geschlecht, Gleichberechtigung und LSBTI unter Berucksichtigung von Beziehungsmustern und Sozialisation.

Junge minderjahrige Gefluchtete bedurfen eines besonderen Schutzes und werden innerhalb der Kinder- und Jugendhilfe betreut. In diesem Sammelband sollen die Rechtsgrundlagen sowie Rahmenbedingungen innerhalb der Jugendhilfe fokussiert werden. Hierbei wird insbesondere auf zwei aktuelle Studien zuruckgegriffen, die aus der Sicht der jungen Menschen selbst Fragen der Unterbringung und Perspektiven im Hinblick auf Integration in die deutsche Mehrheitsgesellschaft untersucht haben. Zusatzlich wird auf die Frage von Diskrimierungserfahrungen auch im Hinblick auf sexuelle Identitat und Orientierung eingegangen, was in bisherigen Werken noch kaum angesprochen wurde. Der Inhalt Einleitung.- Rechtsgrundlagen: von bevormundendem Schutz, prekarem Erwachsenwerden und crimmigrant bodies.- Partizipation und Integration von unbegleiteten minderjahrigen Gefluchteten als padagogische Herausforderung der Kinder- und Jugendhilfe.- Regionale Disparitaten - Erfahrungsbericht eines Jugendhilfetragers im Umgang mit jungen Gefluchteten vor und nach der Volljahrigkeit.- Konzeption und Ergebnisse des Praxisforschungsprojektes HUMAN zur Erfassung der Situation unbegleiteter minderjahriger Gefluchteter in der Jugendhilfe.- Bildungsaffinitat und Integration von unbegleiteten minderjahrigen Gefluchteten.- Ein veranderter Blick auf junge Gefluchtete: Ressourcenorientierung und inklusive Grundsatze - Erkenntnisse aus der AWO-ISS-Studie Young Refugees NRW.- Psychosoziale Lage und gesellschaftliche Teilhabe von LSBTI-Gefluchteten in Deutschland - Forschungsstand und Anwendungsmoeglichkeiten fur die Jugendhilfe.- Besonderheiten von LSBTI-Gefluchteten in der Jugendhilfe.- Zur Reflexivitat von Fachkraften. Rassismuskritik als Bedingung professioneller Sozialer Arbeit. Die Herausgeberinnen Dr. Katja Nowacki ist Professorin fur Psychologie an der FH Dortmund. Silke Remiorz ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FH Dortmund.

Kinder, die aufgrund traumatischer Erfahrungen in Pflegefamilien vermittelt werden weisen Risikofaktoren fur die weitere Entwicklung auf. Deshalb ist es besonders wichtig, genau zu erheben, was die Kinder erlebt haben um eine bessere Einschatzung ihres Verhaltens zu erlangen und sie gezielt in Familien vermitteln zu koennen. Im ersten Beitrag werden Daten zu Vorerfahrungen von Pflegekindern in ihren Herkunftsfamilien vorgestellt und die sozialpadagogischen sowie sozialpolitischen Konsequenzen diskutiert. Der zweite Beitrag enthalt eine Umfrage verschiedener Jugendamter der Region Ruhrgebiet zu ihren Vorgehensweisen bei der Vermittlung von Pflegekindern. Im Ergebnis wird deutlich, dass unterschiedliche Ansatze und Vorgehensweisen in der Vermittlung existieren. Dies wird im Hinblick auf die Notwendigkeit eines einheitlichen Vorgehens besprochen. Im dritten Beitrag werden die Voraussetzungen auf Seiten der Pflegeeltern und ihre Einflussmoeglichkeiten auf die Entwicklung der Pflegekinder genauer untersucht. Hier wird insbesondere aus bindungstheoretischer Sicht der Blick auf die familiaren Zusammenhange geworfen.

Der Bezugsrahmen "Familie" ist unscharf geworden. Die VerAnderungen im FamilienverstAndnis und in den Familienstrukturen schlagen auf die Gesellschaft zurA"ck. Greift die StoArichtung der traditionellen Familienhilfe "ZurA"ck zur Familie und vorwArts in die Erwerbsarbeit" noch? Es gilt die UnterstA"tzungssysteme ebenso anzusprechen wie die endogenen Stabilisatoren gelingenden Aufwachsens von Kindern. Dabei kommt der Sozialethik eine wichtige Rolle zu. Die Theorie soll durch praktische Beispiele des Neukirchener Erziehungsvereins und anderer Einrichtungen konkretisiert werden. Die Familienhilfe wird eine Antwort darauf geben mA"ssen, dass "verwahrloste Kinder von heute Eltern von morgen" sein werden.