Die empirische Studie beschaftigt sich mit Erziehungserfahrungen und dem Wohlbefinden von 10- bis 18-Jahrigen. Gefragt wird, inwiefern in der Spatmoderne Beschleunigung und Optimierung Auswirkungen auf das Wohlbefinden von Heranwachsenden haben und auf welche Weise sie von Mutter und Vater mit einer Erziehung des Beratens unterstutzt werden. Entstanden ist ein neues Eltern-Kind-Verhaltnis, welche sie bei der Entfaltung von Bewaltigungsstrategien im Umgang mit Vielfalt und eines guten Wohlbefindens befoerdert. Um die Thesen und empirischen Befunde zu diskutieren und Konturen einer spatmodernen Jugend zu skizzieren, setzen wir am Diskurs der Jugendforschung an und nehmen Annahmen der Forschung uber Wohlbefinden auf.