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Das Buch zeigt auf, wie wissenschafts- und forschungsorientierte
Partizipation, Qualifizierung und Weiterbildung realisiert werden
kann. Es vermittelt, wie Verstehen methodisch angeleitet werden
muss, wenn nicht schematisch zugeordnet und gehandelt, sondern
professionell agiert werden soll. Der Band vereint daher Beitrage,
die Phanomenen auf der Spur sind, die erhellende, verbluffende oder
ernuchternde Schlusse ziehen und die auf vergessene sowie neue
Zusammenhange hinweisen. Hieruber wecken die Beitrage Interesse an
der Entdeckung des Neuen, an Spurensuche, an Phanomenen des
Biografischen, des Sozialen und des Padagogischen.
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