This open access book reports on research carried out as part of the European Union co-funded C.O.N.T.A.C.T. project which targeted hate speech and hate crime across a number of EU member states. It showcases the bearing that discourse analytic research can have on our understanding of this phenomenon that is a growing global cause for concern. Although 'hate speech' is often incorporated in legal and policy documents, there is no universally accepted definition, which in itself warrants research into how hatred is both expressed and perceived. The research project synthesises discourse analytic and corpus linguistics techniques, and presents its key findings here. The focus is especially on online comments posted in reaction to news items that could trigger discrimination, as well as on the folk perception of online hate speech as revealed through semi-structured interviews with young individuals across the various partner countries.

Das Nordisch-Baltische Germanistentreffen (NBGT) ist die wichtigste Tagung zum fachlichen Austausch der in der Germanistik bzw. im Hochschulfach Deutsch Tatigen in Danemark, Estland, Finnland, Island, Lettland, Litauen, Norwegen und Schweden. Die Publikation versammelt ausgewahlte Beitrage des XI. NBGT 2018 in Kopenhagen aus den vier Bereichen DaF, Germanistikstudium und Deutsch im Bildungswesen - Translationswissenschaft - Sprachwissenschaft - Historische Sprachwissenschaft. Die Beitrage behandeln, teils in ihren regionalen Bezugen, aktuelle theoretisch- und angewandt-linguistische Fragestellungen. Dies geschieht stets in direktem Bezug zu international gefuhrten Fachdiskussionen, weshalb der Band auch uber die nordischen und baltischen Lander hinaus Bedeutung hat.

2012 wurde das Netzwerk-Projekt "Landeskunde Nord" ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur Landeskunde des Deutschen als Fremdsprache, insbesondere in den nordischen Landern, voranzutreiben. Dieses Buch knupft an die bereits erschienenen Bande "Landeskunde Nord" beziehungsweise "Perspektive Nord" an und bietet weitere Reflexionen wissenschaftstheoretischer, fachdidaktischer und inhaltlicher Aspekte, die fur die Gestaltung der landeskundlichen Lehre und des landeskundlichen Unterrichts relevant erscheinen. In ihrer Vielfalt schlagen die Konzepte und Ideen des Bandes Brucken zu Literatur- und Sprachwissenschaft sowie zu den Sozial- und Kulturwissenschaften. Die Beitrage nehmen international gefuhrte Fachdiskussionen auf und haben auch deshalb uber die nordischen Lander hinaus Bedeutung.

Stereotype sind seit der Einfuhrung des modernen Stereotypen-Begriffs vor etwa einem Jahrhundert durch Walter Lippmann ein beliebtes und vielfaltiges Thema von Untersuchungen in unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen. Der Band enthalt die Beitrage aus zwei Symposien zur interdisziplinaren Stereotypenforschung, die 2013 und 2014 an den Universitaten in Odense und Kiel stattfanden. Die Autorinnen und Autoren stellen eine breite Auswahl aktueller theoretischer und methodischer Ansatze aus der linguistischen sowie der angewandten gesellschaftswissenschaftlichen und lehr- und lernbezogenen Stereotypenforschung (Spracherwerbsforschung und Fremdsprachendidaktik) vor und berichten uber ihre Untersuchungen, Ergebnisse und zukunftige Forschungsperspektiven.