Das Buch zeigt auf, wie wissenschafts- und forschungsorientierte Partizipation, Qualifizierung und Weiterbildung realisiert werden kann. Es vermittelt, wie Verstehen methodisch angeleitet werden muss, wenn nicht schematisch zugeordnet und gehandelt, sondern professionell agiert werden soll. Der Band vereint daher Beitrage, die Phanomenen auf der Spur sind, die erhellende, verbluffende oder ernuchternde Schlusse ziehen und die auf vergessene sowie neue Zusammenhange hinweisen. Hieruber wecken die Beitrage Interesse an der Entdeckung des Neuen, an Spurensuche, an Phanomenen des Biografischen, des Sozialen und des Padagogischen.