Wie wird man heute Journalist? Wo und in welchen Funktionen arbeiten Journalisten? Wie verandern die neuen Medien den Journalistenberuf? Wo kann man Journalismus lernen? Wie findet man Kontakt zu einer Redaktion? Wie recherchiert man eine Story? Kann der Journalist objektiv informieren? Wie schreibt man eine Nachricht? Was sind die Besonderheiten von Bericht, Reportage, Interview, analysierendem Beitrag und Feature sowie von Kommentar, Glosse und Rezension? Auf diese Fragen gibt die neu bearbeitete 20. Auflage erprobte und bewahrte Antworten, aber auch Auskunfte uber den neuesten Stand journalistischer Arbeitstechniken und Ausbildungsmoeglichkeiten. Vor dem Hintergrund des digitalen Journalismus wurde das Kapitel zum Thema Recht voellig neu gefasst. Aufwandig recherchiert und uberarbeitet wurden die Wege in den Journalismus, insbesondere die immer wichtiger werdenden Studiengange an Hochschulen.

Die Redaktion ist bislang eine vernachlassigte Institution der Medienethik. Der Band begrundet, warum sich dies im digitalen Zeitalter andert: Weil die journalistische Marke als verlasslicher Informationsgarant in der Flut der digitalen Welt sichtbar sein soll, werben Redaktionen um Vertrauen beim Publikum. Instrumente, die redaktionelles Arbeiten transparent machen und die der Qualitatssicherung dienen, institutionalisieren das Gesprach zu Verantwortung und Qualitat in der Redaktion und mit dem Publikum: z.B. Konzepte offener Redaktionen, Ombudsstellen oder qualitatsfordernde Routinen und Strukturen."