AUFBAU DER UNTERSUCHUNG Dem Verbraucher ist in den letzten Jahrzehnten zunehmend unterstellt worden, dass er seine okonomischen Entscheidungen irr at ion a I treffe. Stellvertretend fur viele derartige Ausserungen sei eine besonders prazi se Formulierung von Mitchell erwahnt, die seinem 1931 in deutscher Sprache veroffentlichten Werk uber die Konjunkturen entnommen wurde: "Die psychologischen Kategorien, nach denen sich die Nachfrage der Konsumenten verstehen lasst, sind Gewohnheit, Nachahmung und Sugge stion - nicht uberlegte Auswahl"l). Die uberwaltigende Resonanz, die der Alarmruf des Amerikaners Pack ard in bezug auf die Tatigkeit der als "geheime Verfuhrer"2) attackierten Motivforscher in der breitesten Offentlichkeit der gesamten westlichen Welt gefunden hat, deutet darauf hin, dass die Irrationalitat der Konsu mentenhaltung allgemein als erwiesen gilt, denn der Versuch, den Ver braucher zu manipulieren, erhalt nur eine Chance, wenn eine psycholo gische Struktur der Wirtschaftssubjekte vorausgesetzt wird, die der Ra tio keine oder nur eine untergeordnete Rolle bei der okonomischen Ent scheidungsbildung einraumt. So sicher, wie gemeinhin angenommen wird, ist die Irrationalitat des Kaufverhaltens der Verbraucher keineswegs erwiesen. Diese Abhandlung setzt sich das Ziel, zu den Bemuhungen um eine empirische Verifizie rung oder auch Widerlegung der diesbezuglichen Hypothese beizutragen. Dabei wird aus konventionellen Grunden "R at ion a li t a t" zum Leit begriff der Analyse gewahlt, denn im Rahmen der Wirtschaftswissen schaft bildet das sogenannte Rationalprinzip eine der grundlegenden Pra missen, deren Zweckmassigkeit zwar haufig bestritten wird, die sich aber dessenungeachtet bisher gegenuber allen Einwanden behauptete."

Die Anfangerubungen in der Universitatsausbildung sind - als Voraussetzung fur die Zulassung zu den UEbungen fur Fortgeschrittene - nach wie vor an zahlreichen Universitaten wichtige Ausbildungsabschnitte. An den Universitaten, die die Anfangerubungen abgeschafft haben, verlagert sich das Schwergewicht automatisch auf die UEbungen fur Fortgeschrittene. Gleichwohl halt sich der "Examensdruck" in den UEbungen in einem ertraglichen Mass, da die UEbungen bis zum erfolgreichen Abschluss wiederholt werden konnten und koennen. Mit Einfuhrung der Zwischenprufung hat sich die Ausbildungslage entscheidend geandert. Der Misserfolg in einer Zwischenprufungsklausur kann - auch wenn eine Wiederholungsmoeglichkeit besteht - schnell zum abrupten Ende des juristischen Studiums fuhren. Wichtig ist es daher, dass der Student sich rechtzeitig Kenntnisse daruber verschafft, was in den einzelnen Prufungsleistungen von ihm erwartet wird. Neben dem erforderlichen Wissen ist aber die UEbung im praktischen Umgang mit Prufungsfallen von besonderer Bedeutung. Da die ersten Leistungen der Zwischenprufung schon sehr fruh im Studium verlangt werden, besteht ein Bedurfnis nach konzentrierter Information. Diese Information will das Sonderheft bieten, und zwar als methodische Hilfestellung. Um das eigene Wissen und Koennen zu erweitern, aber sogleich kritisch zu analysieren, ist es erforderlich, nach Kenntnis des Klausursachverhalts eine Loesungsskizze zu erarbeiten und diese mit der abgedruckten Fallloesung zu vergleichen. So kann aus Fehlern gelernt, die noetige Sicherheit im Umgang mit dem Rechtsstoff gewonnen und die Zwischenprufung erfolgreich bestanden werden.