Ethnographie von Communities of Practice im Kyogen.- Rekonstruktionen des Lernens im No-Kyogen.- Methodische Annaherung an Ordnungsgestalten.- Allgemeine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse.

Der Band nahert sich dem Thema 'Digitalisierung' problembeschreibend und sucht einen multiperspektivischen Zugang zu dem komplexen Forschungsfeld. Transformations- und Umbruchsrhetoriken bestimmen die Diskurse um Digitalisierung und formulieren immer politisch-gesellschaftliche Handlungsaufforderungen an Wissenschaft und Praxis. 'Die Padagogik' wird in diesem Feld als Vermittlerin adressiert, die Digitalisierung begleiten und mitgestalten soll. In den Beitragen des Bandes wird der Frage nachgegangen wie eine reflektierte Perspektive zu diesen scheinbar alternativlosen Adressierungen gewonnen werden kann.