The Internet has not only transformed our verbal communication but has also changed all methods of recording, transmitting, and managing information. The subject of this volume is the interaction between technological development and communicative practice, as well as its socio-cognitive dynamics. This anthology, which contains contributions by experts in the fields of social psychology, communication studies, and linguistics, undertakes a critical discussion of interaction in the age of technology. In doing so, it makes an important contribution to scientific discourse about processes of convergence between technology, culture, and society, using the example of the Internet.

Die Digitalisierung betrifft auch die linguistische Pragmatik. In den digitalen Medien lassen sich vielfaltige Sprachgebrauchsphanomene beobachten, die mit den einschlagigen pragmatischen Konzepten theoretisch modelliert und empirisch untersucht werden koennen. Auch finden digitale Forschungsmethoden zunehmend in pragmatischen Forschungskontexten Anwendung, etwa korpuslinguistische Zugriffe im Rahmen der Korpuspragmatik. Die Beitrage des Bandes zeigen, wie die Hinwendung der linguistischen Pragmatik zu digitalen Gegenstanden und digitalen Methoden die pragmatische Theorie und Methodologie in vielerlei Hinsicht neu konturiert.

Jugendsprache ist ein facettenreicher und spannender Gegenstand der Linguistik. Varianten der Jugendsprache in multikulturellen Gesellschaften und ihre Auspragungen in den sozialen Medien sind aktuelle Phanomene. Die Merkmale und Funktionen der Jugendsprache - nicht nur in diesen Bereichen - sind vielfaltig und in standiger Veranderung begriffen. Ihre Analyse ist haufig Thema in universitaren Seminaren. Der Band beschreibt zudem die Moeglichkeiten, das Thema Jugendsprache im Unterricht einzubringen. Weitere Kapitel widmen sich der Geschichte der Jugendsprache sowie den methodischen Zugangen zu ihrer Erforschung. - In zweifarbiger Gestaltung mit zahlreichen Beispielen sowie mit Aufgaben (Loesungen als Download-Material).