Der Band fasst aktuelle Theorieperspektiven und Forschungsbefunde zur Bedeutung von Koerpern, Objekten und Raumen in der interdisziplinaren Kindheitsforschung zusammen. Es wird gezeigt, in welchem Masse diese Materialitaten daran mitwirken, dass sich bestimmte gesellschaftliche Kindheitsmuster und -erfahrungen ausbilden und wie material die Positionierungs- und Subjektivierungsprozesse von Kindern als Kinder gedacht werden mussen.

Dass Gedachtnis, Erinnern und Vergessen eine koerperliche Seite haben oder sogar koerperliche Vorgange sind, ist eine Einsicht, die auch von der Soziologie geteilt wird. Gesellschaftliche und gesellschaftlich gepragte individuelle Erlebnisse hinterlassen ihre Spuren im Koerper, Spuren, die an Vergangenes erinnern und Verhalten wie Handeln in Gegenwart und im Hinblick auf die Zukunft zu orientieren vermoegen. Die in diesem Band enthaltenen Beitrage nehmen sich der Frage nach dem Koerpergedachtnis jenseits der Vorstellung eines Koerper-Geist-Dualismus an. Dabei werden sowohl sozialtheoretische Fragen des Zusammenhangs von Koerper und Gedachtnis als auch unterschiedliche Facetten des Koerpergedachtnisses in konkreten praktischen Zusammenhangen behandelt.