Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 13, Philipps-Universitat Marburg (Europaische Ethnologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Erfindung des bewegten Bildes und des Fernsehers ist das Fernsehen nicht nur ein Unterhaltungsmedium, sondern auch eine wichtige Informationsquelle. Die taglichen Nachrichten informieren uber Geschehnisse in der Welt und je nach Sender, Zielgruppe und Tageszeit werden unterschiedliche Themenschwerpunkte gesetzt. In der Geschichte des Fernsehens und des Films zeigt sich, dass dieses Medium immer mehr Bedeutung fur das tagliche Leben des Einzelnen gewinnt. Rund 95 % der Haushalte besitzen einen und sogar 28 % der Haushalte zwei Fernsehgerate (DESTATIS.DE, I). Durch die modernen Moglichkeiten kann man das gewunschte Tv- Programm sogar auf dem Mobiltelefon, unterwegs und im Internet empfangen. Neben Fernsehserien, Spielfilmen und Talkshows werden im Rahmen des Bildungsauftrags" auch zahlreiche Wissenschaftsmagazine und Informationsjournale ausgestrahlt. Dabei kommen ausfuhrliche ethnografische Filme und Dokumentationen mit ethnografischem Charakter oftmals zu kurz. Der Grund dafur ist, dass wissenschaftliches Fernsehen schlichtweg nicht oder einfach weniger massenattraktiv" (STAHL, GOETHE.DE) ist.

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Vergleichende Religionswissenschaft, Philipps-Universitat Marburg (Religionswissenschaft), Veranstaltung: Der Buddhismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel und Zweck der verschiedenen Religionen sind nicht verschieden, sondern gleich. Das Ziel aller geistigen Wege sollte es sein, die Lebewesen von Unwissenheit und Leid zu befreien und sie in einen Zustand dauerhaften und reinen Glucks zu versetzen. Welche Methoden und Wege auch immer zu diesem Ziel fuhren, sie sind alle gleich wertvoll." (1: Rinpotsche, Gonsar: Buddhas erste Unterweisung. Le Mont-Pelerin. 2004. S. 16.) Im Rahmen des Blockseminars Buddhismus und die Menschenrechte," habe ich am 02. Juli 2011 ein einfuhrendes Referat uber den buddhistischen Lehrbestandteil Die Vier Edlen Wahrheiten" gehalten. Diese Arbeit ist eine Ausformulierung und Erweiterung des Referats. Jeder geistige Weg hat drei essentielle Punkte: Eine Anschauung, eine Ethik und eine Methode um den Geist zu schulen." Demnach veranlassen die Lehrinhalte eine geistige Neuorientierung (pann ) (s. Kapitel 3), die Verhaltensregeln zielen auf ethisches Verhalten ab (s la) (s. Kapitel 2.2) und die Anleitungen fuhren zur Meditation (sam dhi) (s. Kapitel 3.4.1). Diese Bereiche stellen auch den Schwerpunkt auch dieser Arbeit dar.