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Ziel des Programms WIRwerden ist es, Schulen darin zu unterstutzen,
zugewanderte Kinder in ihrer Entwicklung einer positiven Identitat
als Mitglied der Aufnahmekultur Deutschland zu begleiten und deren
soziale Integration zu foerdern. Dazu werden dyadische
Peerbeziehungen (Tandems) etabliert, in denen jeweils ein
zugewandertes Kind mit einem in Deutschland sozialisierten Peer
verbunden wird. Im Programm werden alle teilnehmenden Kinder u. a.
in der Entwicklung ihres Selbstwertes und ihrer Selbstwirksamkeit,
ihrer emotionalen und sozialen Kompetenzen und ihrer
Reflexionsfahigkeit begleitet. Gemeinsam lernen die Kinder in neun
angeleiteten Gruppensitzungen Themen wie z. B. eigene und andere
Werte oder Emotionen kennen und erfahren koerperbewusstes
Auftreten. Sie reflektieren im Tandem und in der Gruppe
beispielsweise uber Freundschaft, die Veranderbarkeit von geltenden
Normen (wie Geschlechternormen) und unterschiedliche
Zukunftsvorstellungen. Erprobte und wissenschaftlich evaluierte
Materialien stehen als kostenloses Downloadmaterial zur Verfugung.
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