Ecrire comme on aimerait lire est un ouvrage destine a des etudiants avances de francais. Il vise a etendre les connaissances en matiere de vocabulaire et de style afin de liberer l'ecriture. Il s'articule autour de quatre axes : la precision lexicale, l'amelioration des phrases, l'emploi des figures de style et la bonne comprehension des denotations et connotations. En tant que tel, il sera aussi un outil de reference pour la traduction de la L1 vers la L2. Cet ouvrage vise les etudiants de francais des niveaux DALF C1 et C2 du CECRL (Cadre Europeen Commun de Reference pour les Langues) et ceux au niveau Advanced High de l'echelle des competences de ACTFL (the American Council for the Teaching of Foreign Languages).

Ecrire comme on aimerait lire est un ouvrage destine a des etudiants avances de francais. Il vise a etendre les connaissances en matiere de vocabulaire et de style afin de liberer l'ecriture. Il s'articule autour de quatre axes : la precision lexicale, l'amelioration des phrases, l'emploi des figures de style et la bonne comprehension des denotations et connotations. En tant que tel, il sera aussi un outil de reference pour la traduction de la L1 vers la L2. Cet ouvrage vise les etudiants de francais des niveaux DALF C1 et C2 du CECRL (Cadre Europeen Commun de Reference pour les Langues) et ceux au niveau Advanced High de l'echelle des competences de ACTFL (the American Council for the Teaching of Foreign Languages).

- Written in French: accessible to all French language instructors and addresses common challenges faced by their students - Fully adaptable: guidance is provided on short in-class activities up to a full semester course so instructors can tailor these to available time and resources as well as their students' specific needs. - Includes alternative activities for remote learning and tips on helping students to develop public speaking skills from a distance.

- Written in French: accessible to all French language instructors and addresses common challenges faced by their students - Fully adaptable: guidance is provided on short in-class activities up to a full semester course so instructors can tailor these to available time and resources as well as their students' specific needs. - Includes alternative activities for remote learning and tips on helping students to develop public speaking skills from a distance.

Invitation a ecrire est un outil d'apprentissage qui tient compte des recherches effectuees dans le domaine de l'ecriture chez les apprenants en FLE (Francais Langue Etrangere). Pour cela, il met l'accent sur le travail en groupe, la revision et l'apprentissage en etapes qui permettent de demystifier l'ecrit dans une langue etrangere. Les annexes ajoutes decrivent les concepts de base et reprennent les points importants des divers chapitres. La deuxieme edition d'Invitation a ecrire comprend deux manuels, qui ont ete concus pour les niveaux intermediaire et avance. Le volume 1 est plutot destine aux etudiants de niveau B1-B2, alors que le volume 2 vise plutot les etudiants de niveau C1-C2 du CECR (Cadre europeen commun de reference).Features: deux volumes au lieu d'un de nouveaux chapitres chaque manuel est accompagne d'un corrige pour les professeurs