Unsere beiden Autoren, Marvin Goldfried und Gerald Davison, sind erfahrene Experimentalpsychologen im Gebiet der klinischen und ab- normen Psychologie. Sie haben in den letzten eineinhalb Dekaden eben- falls in der Vorderfront der Verhaltenstherapieentwicklung gestanden und sich einen hervorragenden Ruf erworben. Es ist gerade diese Grundlage, niimlich daB Verhaltenstherapie im allgemeinsten Sinne als experimentalpsychologisch fundiert gilt, was vielleicht das wichtigste Bekenntnis der Autoren darstellt. Diese Grundlage hat sich iiber die Jahre durchgesetzt, und die Entwicklungszeit, in der Verhaltenstherapie lediglich mit speziellen Theorien oder Verfahrensweisen identifiziert wurde, ist langst passe. Auch wenn das Buch rein klinisch orientiert ist und dementsprechend keinen Versuch der experimentellen oder theoretischen Grundlegung macht, wird von Anfang an klargestellt, daB therapeutische Verfahrens- weisen mit der verfiigbaren Forschung iibereinstimmen miissen, daB Verhaltenstherapie eine generelle Verantwortlichkeit gegeniiber Daten anerkennt und daB sie stets bereit ist, eine Position zu andem oder aufzugeben, wenn dies im Licht der kontrollierten Forschung notwendig erscheint. Diese Bereitwilligkeit zur Selbstiiberpriifung und Anderung ist nicht nur Beleg dafiir, daB Verhaltenstherapie die breitest mogliche Ausgangsbasis der wissenschaftlichen Psychotherapie einnimmt, son- dem daB sie ein offenes System darstellt, welches klinische Innovation in einem sehr breiten und variierten Rahmen ermoglicht. Quantifizierung, Offenheit und Innovationsfreudigkeit sind drei der hervorstechendsten Merkmale der Verhaltenstherapie, und es diirfte niemandem schwerfal- len, das Bekenntnis zu diesen Merkmalen zwischen der ersten und letz- ten Seite dieses Buches in bestandiger Form zu erkennen.

Sitzungskonzept 1 Saubermachen 107 Sitzungskonzept 2 Kneipe . . . . 111 Sitzungskonzept 3 Vorstellen . . 115 Sitzungskonzept 4 Selbstkontrolle 120 Sitzungskonzept 5 Bekanntwerden der Vorstrafe 124 Wohnungssuche . . Sitzungskonzept 6 128 Sitzungskonzept 7 -Fete- ankilndigen 131 Sitzungskonzept 8 Entschuldigen . . 135 Sitzungskonzept 9 Bewahrungshelfer 138 Sitzungskonzept 10 Arbeitskollegen 142 11 Runden ausgeben 145 Sitzungskonzept Sitzungskonzept 12 Herausforderung 149 Sitzungskonzept 13 Razzia . . . . 152 Hobbies . . . Sitzungskonzept 14 155 Sitzungskonzept 15 Verdachtigung 159 Sitzungskonzept 16 AutodiebstahI 162 Sitzungskonzept 17 Schlagerei . . 166 Sitzungskonzept 18 Verwechslung 169 Hinweise zur Herstellung von Video-ModeIlszenen 172 Vorbemerkung Verstandnis und sachgerechte Benutzung der folgenden Sitzungskon zepte filr MURT mit jugendlichen Delinquenten sind nur im Zusam menhang mit der Kenntnis der theoretischen Grundlage dieser verhal tensmodifikatorischen Technik, der Begrilndung und Auswahl der Trainingsbereiche, ihrer Lernziele sowie der ausfiihrlichen Trainings anleitung moglich. Diese Vorbemerkung ist also keine Handanweisung - sie gibt lediglich Hinweise zum Gebrauch der Sitzungskonzepte. Die Sitzungskonzepte haben in der vorliegenden Form eine doppeite Funktion: Zum einen dienen sie den Trainern als Leitfaden in der MURT -Sitzung, zum anderen werden sie vom Ubungsleiter in der Ausbildung von MURT-Trainern eingesetzt. Daraus erklart sich auch, daB ein Beispielsdialog aufgefilhrt wird. Er soIl den Auszubildenden die Umsetzung von Lernzielen in ein Wechselgesprach deutlich ma chen. Dabei bilden die Beitrage des Modells die diskriminativen Reize 105 fur den Stichwortgeber, urn im Handlungsablauf fortzufahren. Aus okonomischen Grunden haben wir uns in den Dialogen auf lernziel orientierte Reaktionen beschriinkt."