Therapeuten können mit dem Handbuch den diagnostischen Prozess Schritt für Schritt nachvollziehen. Das Buch bietet alle notwendigen Informationen zu Fragen des ersten Telefonkontakts, der Gesprächsführung bis hin zur klinischen Dokumentation. Der interdisziplinäre Ansatz gewährleistet, dass systemische, psychoanalytische wie auch strukturelle Theorien zur Anwendung kommen. Viele Beispiele illustrieren und erläutern den theoretischen Hintergrund. Die 3. Auflage wurde komplett überarbeitet und präsentiert sich in einem neuen, modernen Layout.

This innovative book discusses current findings on regulatory disorders in infants and offers practical guidelines for diagnosis and intervention. Focusing on core infant and toddler concerns including crying, sleeping, feeding, clinginess, and aggression, it presents a developmental continuum from normal to disturbed behavior regulation and examines science-based strategies for halting this trajectory. Case examples and widely used tools illustrate diverse approaches to assessment and diagnosis, emphasizing nuances of parent-infant interactions and parents' reactions that may fail to answer, or may even exacerbate, the child's distress. And chapters outline counseling and therapy options for infants and parents, so that persistent problems do not become entrenched in children's future behavior or lead to long-term family dysfunction. Among the topics covered: Approaches to diagnosing regulatory disorders in infants. Feeding disorders in infants and young children. Developmentally appropriate vs. persistent defiant and aggressive behavior. Treatment approaches for regulatory disorders. Video and video feedback in counseling and therapy. Regulatory Disorders in Infants is an essential resource for clinicians and practitioners as well as researchers and graduate students in clinical child and school psychology, pediatrics, social work, psychiatry, and family studies.

This innovative book discusses current findings on regulatory disorders in infants and offers practical guidelines for diagnosis and intervention. Focusing on core infant and toddler concerns including crying, sleeping, feeding, clinginess, and aggression, it presents a developmental continuum from normal to disturbed behavior regulation and examines science-based strategies for halting this trajectory. Case examples and widely used tools illustrate diverse approaches to assessment and diagnosis, emphasizing nuances of parent-infant interactions and parents' reactions that may fail to answer, or may even exacerbate, the child's distress. And chapters outline counseling and therapy options for infants and parents, so that persistent problems do not become entrenched in children's future behavior or lead to long-term family dysfunction. Among the topics covered: Approaches to diagnosing regulatory disorders in infants. Feeding disorders in infants and young children. Developmentally appropriate vs. persistent defiant and aggressive behavior. Treatment approaches for regulatory disorders. Video and video feedback in counseling and therapy. Regulatory Disorders in Infants is an essential resource for clinicians and practitioners as well as researchers and graduate students in clinical child and school psychology, pediatrics, social work, psychiatry, and family studies.

A basic issue for all those essaying to write comprehensive texts on the nature of psychoanalysis, whether oriented primarily to the exposition of the theory or of the technique of psychoanalysis, - within the American literature the books by Brenner and by Greenson come to mind as exemplars of the two categories - is that of the relationship of the theory to the technique and the practice. This issue is however not always brought into explicit focus in this literature and thereby its problematic nature as a fundamental and not yet satisfactorily re solved dilemma of our discipline is often glossed over, or even by passed completely, as if we could comfortably assume that Freud had, uniquely in the world's intellectual history, fully succeeded in creating a science and a discipline in which the theory (the understanding) and the therapy (i. e., the cure) were inherently together and truly the same, but two sides of the same coin."

Die Familientherapie als psychotherapeutische Methode befindet sich Mitte der achtziger Jahre in der Bundesrepublik weiter in einer Expansionsphase. Wahrend das immer starker wachsende In- teresse an systemischen Betrachtungsweisen und therapeutischen Methoden von den einen euphorisch begrusst, gar als "kopernika- nische Wende" apostrophiert wird, bewerten kritische Beobachter den wachsenden Zustrom an Ausbildungsinteressenten bei den fa- milientherapeutischen Instituten unverhohlen als Modeerschei- nung. Diese Kritik beschreibt einen Zustand, den allerdings jede neue Therapierichtung im Laufe ihrer Entstehung und Ent- wicklung notwendig zu durchschreiten hat. In dieser Phase fin- den wir eine Vielfalt neuer therapeutischer Konzepte, eine Flut an Publikationen uber zugrundeliegende theoretische Modelle und Anleitungen zum praktischen famillentherapeutischen Handeln. Wir meinen, dass gegenuber diesem Reichtum an Grundsatzerklarun- gen und an therapeutischer Enetgie in der Tat ein Mangel be- steht an Versuchen zur empirischen Absicherung dieser Modelle und des darauf aufbauenden Han~.ln8. Eine wichtige Ursache des Defizits an begleitender Grundlagenforschung sehen wir in der Form der Institutionalisierung VOn Familientherapie in der Bun- desrepublik: An den Universitaten aus historischen Grunden bis- her noch kaum etabliert, ist Familientherapie vor allem eine Sache der privaten Ausbildungsintitute - und deren Interesse liegt eben nicht bei Forschung, sondern bei Ausbildung.

Wenn Sauglinge und Kleinkinder belastet sind, sind es auch die Eltern. Hilfe fur Mutter und Vater bieten dann Hebammen, Kinderarzte, Beratungsstellen, aber auch Hausarzte, Psychotherapeuten, Psychiater. In den meisten Fallen reicht eine Beratung aus, nur selten ist eine Psychotherapie notwendig. Wie Fachleute Beratung und Psychotherapie fur Eltern mit Kindern in diesem Alter durchfuhren, erfahren sie in diesem Buch. Der Herausgeber Prof. Dr. med. Manfred Cierpka ist Arzt fur Psychiatrie, Facharzt fur Psychotherapeutische Medizin, Psychoanalytiker und Familientherapeut. Er ist AErztlicher Direktor des Instituts fur Psychosomatische Kooperationsforschung und Familientherapie am Universitatsklinikum Heidelberg. In diesem Buch bereiten er und sein Beitragsteam die klinisch orientierten Praxisanregungen des erfolgreichen Lehrbuchs "Fruhe Kindheit 0-3" fur die Anwendung verstandlich auf. Geschrieben fur Psychotherapeuten, Jugendhilfe, Beratungsstellen, Hebammen, Studierende, Psychiater, Kinderarzte.

Das umfassende Handbuch zur Beratung und Psychotherapie: 0-3 Jahre: Dieses Buch versammelt die renommierten deutschsprachigen Experten auf dem Gebiet. Durch die Ausweitung auf Kleinkinder wird der Bereich der fruhen Kindheit von 0 bis 3 Jahren abgedeckt. Das Buch stellt nicht nur Beratungskonzepte dar, sondern auch daruber hinausgehende vertiefende psychotherapeutische Behandlungskonzepte. - Im Handbuch werden auch die Grundlagen ausfuhrlich dargestellt, sowohl was die koerperliche und seelische Entwicklung des Kindes angeht, als auch korrespondierende Veranderungen und Belastungen in Partnerschaft und Familie. - Im zentralen Teil des Buches werden die Probleme und Stoerungsbilder bei den 0-3-jahrigen Sauglingen und Kleinkindern und die Interventionen dargestellt. - Die unterschiedlichen Belastungen von Familien werden im Hinblick auf das Behandlungskonzept gesondert aufgegriffen. - Zum Schluss werden auch praventive Konzepte dargestellt, die im immer wichtiger werdenden Bereich der sogenannten "Fruhen Hilfen" im deutschsprachigen Raum eine grosse Rolle spielen. Geschrieben fur Kinder- und Erwachsenen-Psychotherapeuten, Psychiater, Kinderarzte, Sozialpadagogen (z. B. in der Jugendhilfe), Psychologen (z. B. an Beratungsstellen), Hebammen, Familienhelfer, Studierende. Das Praxisbuch, das jede Fachfrau, jeder Fachmann zur Hand haben sollte, wenn es um die Unterstutzung von Sauglingen und Kleinkindern sowie deren Familie geht.

Mit dies em Buch wird der Versuch untemommen, den Stand der Erkenntnisse in den einzelnen Bereichen der Familiendiagnostik aufzuzeigen. Die Autoren gehen von unterschiedlichen theoretischen Ansatzen aus, so daB der KomplexiHit der Familiendynamik Rechnung getragen wird. Es wurde Wert darauf gelegt, die Bei- trage zur Klinik einerseits und zur empirischen For- schung andererseits in einem ausgewogenen Verhaltnis zusammenzustellen. Wir hoffen, mit diesem Buch einen Beitrag zu leisten zur Uberwindung der Kluft zwischen Theorie, Praxis und Forschung sowie zwi- schen den einzelnen Schul en. Als Herausgeber mochte ich mich an erster Stelle bei allen Autoren bedanken, die durch gute Kooperation und fruchtbare Auseinandersetzungen dazu beigetra- gen haben, daB eine gewisse Homogenitat zustande kam. Ich danke den Herren Professoren H. Thoma und H. Kachele fUr ihre ideelle und tatkraftige Unterstiit- zung. Zu danken ist Frau M. Miihl und Frau I. HoBle, die bei der Manuskriptherstellung halfen, insbesondere aber Frau G. Steinwand, die mit groBer Ubersicht die Textverarbeitung am PC vorantrieb und in guter Zusammenarbeit mit dem Springer-Verlag die vorlie- gende Druckfassung zustande brachte. Ulm, im September 1987 M.Cierpka Inhaltsverzeichnis Einfiihrung M.Cierpka. 1 Das Verhaltnis von Familientheorie und Familienforschung . . . . . . . . . . . . 3 Das Verhaltnis der verschiedenen Familientheorien zueinander. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Unsere Einteilung der familiendiagnostischen Methoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 11 . . . . Teil A: Klinische Diagnostik . . . . . . . . . . . . .. . . 15 . 1 Das Familienerstgespriich: Konzeption und Ziele M.Cierpka . . . . . . . . . . . . . . .. . . 17 . .

Interdisziplinare Familiendiagnostik

Therapeutin und Therapeut konnen mit dem Handbuch der Familiendiagnostik den diagnostischen Prozess Schritt fur Schritt nachvollziehen. Vom ersten Telefonkontakt uber die Durchfuhrung der Gesprache bis hin zur klinischen Dokumentation, enthalt dieses Buch alle Fakten und Informationen, die Sie fur Ihre tagliche Arbeit benotigen.

Ein ausfuhrlicher Leitfaden fur die Gesprachsfuhrung unterstutzt Sie ganz praktisch. Viele Beispiele illustrieren und erlautern den theoretischen Hintergrund.

Der interdisziplinare Ansatz gewahrleistet, dass systemische, psychoanalytische wie auch strukturelle Theorien zur Anwendung kommen. Von den Grundlagen uber Therapieverfahren bis hin zu speziellen Situationen werden alle Aspekte der Familiendiagnostik in ihrer praktischen Anwendung dargestellt.

Die 3. Auflage wurde komplett uberarbeitet und prasentiert sich in einem neuen, modernen Layout. "

Uber die Psychotherapie als Instrument der Macht wird nur wenig gesprochen. Der Band "Macht und Abhangigkeit" beschreibt sowohl die lustvolle, positive als auch die gefahrdende Seite der Machtausubung. Er zeigt, wie Lust und Erotik als machtvolle gestaltende Elemente im therapeutischen und institutionellen Bereich dem Machtmissbrauch ihre positive Kraft entgegensetzen konnen.
"Macht und Abhangigkeit" waren ein Leitthema der 49. Lindauer Psychotherapiewochen. Die Beitrage sind in diesem 10. Band der "Lindauer Texte" veroffentlicht, der zusatzlich eine Begleit-CD-ROM mit den Lindauer Beitragen von 1990 bis 1999 enthalt."

Der 9. Band der Lindauer Texte enthiilt die Beitrage zu den beiden Leitthemen der 48. Lindauer Psychotherapiewochen: Symptom und Personlichkeit im Kontext und Ressourcen. 1m dritten Teil des Bandes befinden sich die Beitrage aus der Vorlesungsreihe Aspekte der Wirklichkeit zu Ehren von Herrn Prof. Dr. med. H. Stolze anlaBlich seines 80. Geburtstags. Helmuth Stolze hat mit seiner herausragenden Personlichkeit als Psycho therapeut und Wissenschaftler die Lindauer Psychotherapiewochen in den Jahren 1959 bis 1975 geleitet und in dieser Zeit die Entwicklung und das Profil dieser groBten jahrlich wiederkehrenden psychotherapeutischen Fort- und Weiter bildungsveranstaltung gepragt. Das erste Leitthema beschaftigt sich mit dem Symptom in seinen verschiedenen Bedeutungen und Kontexten. Es wird auf die Psychobiologie von Kontext und Bedeutung bei der Bildung von Symptomen Bezug genommen sowie auf subjektive Beziehungswirklichkeiten im Sinne einer kreativen Schopfung. Es wird auch zu einer verstarkten Berticksichtigung des Kontextes bei der Symptom bildung und therapeutischen Behandlungsmoglichkeiten hingeftihrt. Dartiber hinaus wird die wissenschaftliche Operationalisierung dieses Konstrukts anhand der Symptom-Kontext-Methode vorgestellt. Die Symptome sind in die Person lichkeit eines Individuums eingebettet und deshalb nur auf diesem Hintergrund zu verstehen. Personlichkeitsst6rung als pathologische Abweichung wird aus entwicklungs-, sozialpsychologischer und klinischer Sichtweise beleuchtet."

Der 7. Band der Lindauer Texte enthalt in Teil I die Vortrage des Leitthemas der zweiten Woche der Lindauer Psychotherapiewochen "Sexualitat zwischen Phantasie und Realitat". Ausgehend von ethnologischen und psychobiologischen Dimensionen der Sexualitat werden die Fragen der geschlechtlichen Identitat und der Sexualitat in der Mehrgenerationenperspektive bearbeitet. Speziell therapeutische Ansatze und klinische Probleme bis hin zum sexuellen Missbrauch wie auch verschiedene Spielarten des Sexualitat im Spannungsfeld zwischen Intimitat und Offentlichkeit runden das Spektrum der in diesem Band dargestellten Themen ab. Teil 2 besteht aus dem Bericht uber Qualitatssicherung in der psychotherapeutischen Weiterbildung der Forschungsstelle fur Psychotherapie, Stuttgart.

Der sechste Band der "Lindauer Texte" setzt die Tradition fort, die Leitthemen der Lindauer Psychotherapiewochen (LPW) zu veroffentlichen. Teil 1 zum Thema "Spiel und Zusammenspiel in der Psychotherapie" reflektiert uber die therapeutische Allianz als wesentliches Element einer erfolgreichen Therapeut-Patient-Beziehung. Teil 2 befasst sich mit "Erinnern und Entwerfen im psychotherapeutischen Handeln." Dabei geht es um erinnerte Biographien, Narrative und die Erzahlung als Rekonstruktion der subjektiven Wirklichkeit des Patienten und die Konstruktion im theraeutischen Prozess. Teil 3 fuhrt in die verschiedenen Achsen der "Operationalisierten Psychodynamischen Diagnostik" ein."

Mit dem vierten Band der Lindauer Texte werden allen Teilnehmern und Interessenten an den Lindauer Psychotherapiewochen 1993 die Beitrage zu den Leitthemen auszugsweise in Buchform angeboten. Dieser Band enthalt in Teil I Referate zu "Neuen Lebenformen und Psychotherapie"; hier geht es um Probleme im zwischenmenschlichen Bereich wie z.B. Frauenfreundschaften und gleichgeschlechtliche Liebe. In Teil II "Zeitkrankheiten" beschaftigen sich die Referenten mit Gesundheit und Lebensstil, Aids, Sucht, Hyperflexibilitat und der Frage nach Regulation der psychischen und sozialen Okologie. Der Beitrag im dritten Teil des Bandes "Leiborientiertes Arbeiten in der Balintgruppe" des langjahrigen Leiters der LPW Helmuth Stolze steht fur das sehr personliche Engagement des Autors.

Mit dem vorliegenden dritten Band der "Lindauer Texte" werden wieder allen Teilnehmern der 42. Lindauer Psychotherapiewochen und denen, die die Vortrage nicht selbst horen konnten, die Beitrage zu den Leitthemen auszugsweise angeboten. Dieser Band enthalt insgesamt 16 Referate zum Leitthema "Beziehungen im Fokus." In den Referaten geht es um die vielfaltigen Facetten von Beziehungsformen in unterschiedlichen psychotherapeutischen Verfahren (z.B. Psychoanalyse, Analytische Psychologie), in Paar- und Familienkonstellationen sowie in sozialen und gesellschaftlichen Institutionen. "Wir und die Umwelt," ein Exkurs in die "ozeanische Beziehung," ruft uns unsere okologische Blindheit und damit die Frage nach der Verantwortung fur die Natur ins Gedachtnis. - Ein Beitrag zur Selbst- und Fremdwahrnehmung im diagnostischen Beziehungsprozess beleuchtet das Leitthema aus sehr personlicher Sicht. Der Band informiert zudem uber die personliche und berufliche Entwicklung von Psychotherapeuten im Rahmen einer empirischen Studie und macht den Therapeuten zum Gegenstand der Forschung. Tagebuchausschnitte von Musiktherapeuten eroffnen uns die erlebten Erfahrungen in musischen Therapiegruppen in Lindau. Klinische Beitrage zum Selbsterleben Schizophrener und den Entstehungsbedingungen von Borderline-Risiken bei Kindern erganzen den 3. Band."

Wnhrend der Lindauer Psychotherapiewochen werden Jahr ffir Jahr aktuelle Themen der Psychotherapie aufgegriffen und in Vortrligen, Vorlesungen und Seminaren in tensiv bearbeitet. Das Interesse an lesenswerten Beitrligen zur psychotherapeuti schen Fort- und Weiterbildung nimmt iiber den Teilnehmerkreis der Lindauer Psy chotherapiewochen hinaus weiter zu. Auch wenn nach wie vor viele der Vortrlige zu den aktuellen psychotherapeutischen Themen in der Zeitschrift "Praxis der Psy chotherapie und Psychosomatik" veroffentlicht werden, erscheint uns eine Zu sammenfassung der wesentlichen Referate in Buchform lohnenswert. Wir kniipfen auf diese Weise auch an eine friihere Tradition an, denn die Vortrlige der ersten Psychotherapiewochen sind seinerzeit bereits als Kongre8blinde erschienen. In Zusammenarbeit mit dem Springer-Verlag haben wir uns daher entschlos sen, einen Teil des Vortragsprogramms alsLindauer Texte herauszugeben, und wir danken Herro Prof. Graf-Baumann und Herro Dr. ThiekOtter, daB sie unsere Be miihungen, die Basis ffir eine fundierte psychotherapeutische Fort-und Weiterbil dung zu erweitern, so freundlich unterstiitzt haben. Von den Leitthemen der 40. Psychotherapiewochen "Wandel in der Psychothe rapie" und "Abhlingigkeit" sind in diesem ersten Band der Lindauer Texte 17 Arbeiten zu diesen Themen aufgenommen worden, die z.T. iiberarbeitet wurden. Die Autoren behandeln nicht nur die relevanten klinischen und theoretischen Fragen, sondem es werden von ihnen auch Perspektiven und Visionen eroffnet, philosophische Aussagen reflektiert und historische Oberblicke dargestellt. Das Thema der ersten Woche "Psychotherapie im Wandel" beleuchtet grundle gende Gesichtspunkte zur Entwicklung der Psychotherapie und weist auf Wende punkte hin, die auch ffir die Geschichte der psychotherapeutischen Fort- und Wei terbildung in Lindau charakteristisch sind."

Dieses Buch enthalt die Ergebnisse einer empirischen Studie, in der Familien mit einem schizophrenen Jugendlichen mit Familien mit einem neurotischen und klinisch unauffalligen Jugendlichen verglichen wurden. Ziel dieser familiendiagnostischen Studie ist es, eine Gewichtung von individuellen und familiaren Faktoren vornehmen zu koennen, die zur Entstehung und Aufrechterhaltung von seelischen Krankheiten beitragen. Anhand eines bewahrten Fragebogeninventars, illustriert mit Fallbeispielen, wird dem Familientherapeuten die Moeglichkeit gegeben, sich ein Bild von den Schwachen und Starken einer Familie zu machen, so dass er fur den therapeutischen Prozess an den jeweiligen Schwachstellen ansetzen und auf den Familienstarken aufbauen kann. Die in dieser Studie vorgestellte empirisch objektivierende Methodik in der Familiendiagnostik, durchgefuhrt uber mehrere Ebenen, ist neu im deutschsprachigen Raum.

Das Thema der "Normalfamilie" wurde in der Familienforschung bislang vernachlAssigt. Die Auseinandersetzung mit dem Begriff der NormalitAt im Zusammenhang mit Familien schien sowohl fA1/4r die Familientheorie, -therapie als auch die Familienforschung notwendig. Im 1. Teil dieses Buches werden Arbeiten zusammengefaAt, die die Entwicklung des Individuums in Zusammenhang mit VerAnderungen in der Familie stellen. Im 2. Teil konzentrieren sich die empirischen Arbeiten auf die positiven BewAltigungsmAglichkeiten von Familien.