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Das Lehrbuch bietet einen grundlegenden UEberblick uber sozial- und
organisationswissenschaftliche Aspekte des Projektmanagements. Es
erganzt damit die klassischen betriebswirtschaftlichen Einfuhrungen
in die Projektarbeit. Die zahlreichen Facetten der Gestaltung und
Durchfuhrung von Projekten werden ausfuhrlich beschrieben. Lernen,
Wissen und Innovation sowie informelle Ablaufe, politische
Mikrostrukturen, Netzwerkaktivitaten, Personalpolitik und
Stoerungsereignisse werden diskutiert. Durch die Einbindung
aktueller Projektstudien und Beispiele aus der Fuhrungserfahrung
der Autoren hat das Buch einen starken Praxisbezug. Jedes Kapitel
enthalt ausserdem Lernziele in Form von Vermittlungspunkten, anhand
derer die LeserInnen ihr Verstandnis der Texte uberprufen koennen.
Das Lehrbuch ist so aufgebaut, dass es als Semesterlekture
eingesetzt werden kann. Einzelne Kapitel koennen aber auch selektiv
als Nachschlagehilfe fur verschiedene Studienmodule und -facher
innerhalb der Betriebswirtschaftslehre, der Sozialwissenschaften
und des Ingenieurwesens genutzt werden. Ebenso profitieren
EinsteigerInnen und bereits Fortgeschrittene in der Projektpraxis
von der Lekture.
Veranderungsprogramme zahlen langst zum klassischen Projektre
pertoire vieler Unternehmen, Banken, Verbande und Verwaltungen. Ihr
Nutzen wird darin gesehen, betriebliche Komplexitat auf ein
handhabbares Mass zu reduzieren und organisatorische Zwecke im
Hinblick auf umweltliche Erwartungen in neuartiger Weise zu be
grunden und auszurichten. Eine diesbezuglich rein
zweckrational-instrumentelle Sicht vermag es jedoch nicht in Ganze,
den tatsachli chen Erlebnis-, Entscheidungs- und Aktionshorizont
entsprechender Veranderungsprojekte zu erfassen. Mit einer
empirischen Forschung in einem groesseren Finanzinstitut wird
nachvollzogen, wie sich neben einer technisch-methodischen Seite
des Projektmanagements ergan zend eine eigene ,Reformrealitat' des
Entscheidens ausbilden kann, deren Beitrag darin besteht, in der
Organisation plausibilisierte Um welterwartungen in
anschlussfahiger Art und Weise zu konstruieren.
Im Rahmen einer organisationswissenschaftlichen Untersuchung an
ausgewahlten Fakultaten, die eine Bologna-Anpassung einzelner
Studiengange ablehnen, werden Handlungsstrategien zur Beibehaltung
der alten Studiengange betrachtet. Das essential stellt zentrale
Ergebnisse einer durchgefuhrten Interviewreihe vor. Die Beispiele
reformresistenter ingenieurwissenschaftlicher Fachbereiche helfen
bei einer differenzierten Beurteilung des allseits beschworenen
Wettbewerbs von Studienstandorten und Studiengangen. Auch rund
zwanzig Jahre nach Einfuhrung des Bologna-Systems ist der Prozess
der Harmonisierung von Studienfachern und -abschlussen keineswegs
abgeschlossen. Dieses essential liefert einen wertvollen Beitrag
zur Analyse und Diskussion.
Marcel Schutz und Finn-Rasmus Bull gewinnen in einer
organisationswissenschaftlichen Analyse neue Erkenntnisse uber die
besonderen Organisationsmerkmale der oft als politisches Bundnis
oder Projekt umschriebenen Europaischen Union (EU). Hierzu bedienen
sie sich eines bewahrten Strukturansatzes aus der Systemtheorie
Niklas Luhmanns und verbinden diesen mit dem Konzept der
Metaorganisation. Dargelegt wird, welche erschwerten Bedingungen
der Steuerung und Veranderung in solchen Organisationen auftreten,
deren Mitglieder nicht Individuen, sondern ebenfalls Organisationen
sind. Die Autoren zeigen, dass vermeintliche Stoerungen und
Defizite der organisierten Staatengemeinschaft sich hintergrundig
als elementare Starken und Vorzuge erweisen koennen.
Marcel Schutz und Heinke Roebken zeigen die Besonderheiten einer
Projekt- oder Abschlussarbeit mit einem organisatorischen Bezug in
einem Unternehmen, einem Verband, einer sozialen Einrichtung oder
einer Behoerde auf. Dieser Leitfaden kann von Studierenden diverser
Studiengange und aller Hochschultypen genutzt werden und eignet
sich gleichermassen sowohl fur Absolventen grundstandiger als auch
dualer und weiterbildender Studiengange. Ein Schwerpunkt liegt auf
den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften. In dieser uberarbeiteten
zweiten Auflage wurden weitere nutzliche Informationen zur
Durchfuhrung aufgenommen, die Form der Darstellung optimiert und
verschiedene Daten aktualisiert. Autorin und Autor betreuen seit
Jahren regelmassig auch betrieblich orientierte Studienarbeiten.
Die Autoren: Marcel Schutz ist Research Fellow Betriebswirtschaft
an der Northern Business School Hamburg. Daneben unterrichtet er an
der Universitat Oldenburg und der Universitat Bielefeld und hat
Praxiserfahrung im Personalwesen. Dr. Heinke Roebken ist
Professorin fur Bildungsmanagement an der Universitat Oldenburg.
Daneben verantwortet sie das Lehrgebiet Empirische
Forschungsmethoden in MBA- und aufbauenden
Management-Studiengangen.
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