Harrison White hat seine theoretische Fundierung der Netzwerkforschung vor dem Hintergrund von deren empirisch reichhaltigen Methoden und Ergebnissen entwickelt. Alle Konzepte und theoretischen UEberlegungen basieren auf zahllosen wissenschaftlichen Fallstudien zu ganz unterschiedlichen sozialen Phanomenen. Dies stellt die Konzepte auf eine breite wissenschaftliche Basis, tragt aber nicht immer zur Verstandlichkeit und Zuganglichkeit des Werkes bei. Dabei macht gerade dieser empirische Bezug die theoretischen Konzepte zu fruchtbaren Forschungswerkzeugen. Dieser Band fuhrt verstandlich in die zentralen Konzepte aus Whites Werk ein, stellt ihren Zusammenhang dar und beleuchtet ihre netzwerkanalytische Herkunft. Auch die Weggefahrten Whites - von Mark Granovetter, Ronald Burt und Charles Tilly bis zu John Padgett, Mustafa Emirbayer, Ann Mische und John Mohr - werden mit ihren Bezugen zu White in kurzen Exkursen vorgestellt. Das Buch liefert damit eine Einfuhrung in die nordamerikanische relationale Soziologie und ihre zentralen Vertreter.

Wahrend die empirische Kommunikationsforschung durch die Entwicklungen des Internets und anderer mobiler Kommunikationsformen an Bedeutung weiter zunimmt, befindet sich die Kommunikationstheorie auf der Suche nach neuen Impulsen. Die Beitrager dieses Bandes gehen davon aus, dass sich eine produktive Weiterentwicklung der soziologischen Kommunikationstheorie nur bewerkstelligen lasst, wenn man sie offnet, indem man sie mit empirischen Widerstanden konfrontiert oder Verknupfungsmoglichkeiten mit anderen Theorieparadigmen erarbeitet."

Kaum ein soziologischer Diskurs hat sich in den letzten Jahren so sehr um begriffliche Stringenz und kausale Erklarungsfahigkeit bemuht wie der "mechanism-based approach to social theory" . In diesen Diskurs wollen sich die Autoren mit der Frage einmischen, ob und wie sich das Konzept der sozialen Mechanismen angesichts der inharenten "Reflexivitat" von sozialen Zusammenhangen bewahren kann. Angestrebt wird eine Theoriediskussion, die sich an den Stichworten "Erklarung", "Erzeugung", "Reflexivitat" festmachen und unterschiedliche Ansatze zu Wort kommen lassen will.

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,3, Universitat Mannheim (Seminar fur Deutsche Philologie), Veranstaltung: Didaktik der Medienkompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Politische oder moralische Fragen, wie z.B. die Frage wo die Meinungsfreiheit endet und die Verletzung der Wurde eines anderen anfangt, werde ich in der vor-liegenden Hausarbeit nicht behandeln. Der Fokus soll sowohl auf der Medien-kompetenz bzw. Internetkompetenz der Politiker und der Internetgeneration' lie-gen, als auch auf den ihnen zur Verfugung stehenden Mittel, diese Kompetenz ein- und umzusetzen. Als Ausgangspunkt hierfur dient mir in dieser Arbeit das Zugangserschwerungsgesetz zur Bekampfung von Kinderpornographie im Inter-net. Es ist die derzeit am meist diskutierten politische Entwicklung in Deutschland fur das Internet. Zuerst werde ich das Gesetz und dessen Funktion beschreiben, bevor ich auf die Pro-Argumentation der Politiker und Gesetzesbefurworter ein-gehe. Danach werde ich auf die Gegenstimmen eingehen und welche Mittel ihnen im Internet geboten werden, um sich Gehor zu verschaffen, sich auszutauschen und gar politisch aktiv zu werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Fruhgeschichte, Antike, Note: 1,7, Universitat Mannheim (Historisches Institut), Veranstaltung: Wissenschaft und Technik in der Antike, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn wir heute in den Himmel schauen, so ist es fur uns selbstverstandlich, dass sich nicht die Sonne um die Erde dreht. Es ist fur uns selbstverstandlich, dass wir nicht bei einer Kreuzfahrt auf dem Meer plotzlich vom Erdrand fallen konnen. Doch diese Selbstverstandlichkeiten galten es erst einmal entdeckt und vor allem, bewiesen zu werden. Der Entdecker- und Forscherdrang des Menschen ist so alt wie die Menschheit selbst und auch die Gefahr, fur seine Neugierde bestraft zu werden, hielt viele Menschen nicht ab ihren Wissensdurst zu stillen. So schauten die Philosophen des antiken Griechenlands in den Himmel und sahen nicht nur eine blaue Kuppel mit Wolken und einem hellen, gelben Fleck. Sie sahen das Unbekannte, das es zu entdecken galt. Sie machten sich Gedanken, stellten Rechnungen auf und fuhrten Experimente durch. Es existierten naturlich parallel zu einander viele verschiedenen Hypothesen uber ein gleiches Thema, wie z.B. das Weltbild. Es gab aber auch Bereiche in den antiken Wissenschaften, die man nicht allein durch blosse Vorstellungskraft entratseln konnte. Uber einen dieser Bereiche handelt diese Arbeit, namlich die in der antiken Astronomie angesiedelten Entfernungsbestimmungen zum Mond und zur Sonne mit dem Hauptaugenmerk auf das antike Griechenland. Der Grund der Fokussierung auf Griechenland liegt in der relativen Quellenmenge, allen voran das Werk Uber die Grosse und Abstanden von Sonne und Mond" von Aristarchos von Samos, im Vergleich zu anderen Landern und Kulturen aus gleicher Zeit. All die Berechnungen, Messungen und Schatzungen der damaligen Gelehrten wurden meist ohne die Kenntnis von beispielsweise Winkelfunktionen durchgefuhrt. Und dass dennoch Ergebnisse zu Stande kamen, die sich teilweise nur minimal