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Eine innovative und wettbewerbsfahige Wissensgesellschaft basiert
auf einer standigen Entwicklung und Erneuerung von Kompetenzen. In
Praxis wie Wissenschaft werden zunehmend interorganisationale
Netzwerke als Chance fur die Kompetenzentwicklung erkannt - sei es
auf personaler, organisationaler oder aber auch institutioneller
Ebene. Die Vielfaltigkeit und Unbestimmtheit der Bezugnahme auf den
Netzwerkbegriff schrankt jedoch die praktische Relevanz sowie die
Effektivitat von Netzwerkkonzepten bisher ein. Eine Orientierung in
diesem "Netzwerkdschungel" bietet die hier vorliegende typologische
Untersuchung zur Entwicklung von Kompetenzen in Netzwerken.
UEberdies wird eine praktische Erprobung einer mehrdimensionalen
Netzwerktypologie an zwei Fallbeispielen prasentiert.
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