Freiraum - Schlusselstrategie der Stadt Entwicklung"

Die Architektur und der Stadtebau der Nachkriegsmoderne werden zunehmend als baukulturelles Erbe einer jungen Vergangenheit verstanden. Die Qualitat einzelner Bauten und Planungen aus den Jahrzehnten nach 1945 sind stark umstritten. Gleichzeitig ist ihr Stellenwert als Baudenkmal ein zentrales Thema. In lokalen und uberregionalen Debatten werden planerische Strategien und neue Leitlinien fur einen adaquaten, zeitgemaen Umgang mit den Stadtraumen der Nachkriegsmoderne erortert.

In dem Buch stellen Jurgen Tietz, Christian Welzbacher und andere ausgewahlte Akteure aus Architektur, Gesellschaft und Politik die zentralen Fakten, Aspekte und Positionen heraus und vermitteln die Hintergrunde der Auseinandersetzung. Zahlreiche Abbildungen und Plane veranschaulichen und dokumentieren das Thema, unter anderem am Fallbeispiel Hannover.

Das Thema Bildung wird derzeit ebenso nachhaltig wie kontrovers offentlich diskutiert. Das Buch stellt in Expertenbeitragen von Architekten, Padagogen und Fachjournalisten Aspekte, Anforderungen und aktuelle Tendenzen der Bauaufgabe dar, es stellt gelungene Beispiele vor und gibt Handlungsempfehlungen. Aus dem Inhalt: Wir waren schon mal weiter (Arno Lederer) Wie werden unsere Kinder lernen? (Otto Seydel) Schulraum ist Lebensraum (Falk Jaeger) Lebenslanglich verortet (Gert Kahler) Bildungsbauten international (Hubertus Adam