Welche Geschichten erzahlen uns padagogische Organisationen, wenn sie auf ihre Innovations- und Anpassungspraxen hin befragt werden? Der Band untersucht das Phanomen der Persistenz, d.h. des Uberlebens einer Einrichtung unter sich wandelnden Kontextbedingungen, als organisationales Lernen. Dabei geht es um das Verstandnis einzelner realer Einrichtungen, methodologisch also um Fallstudien u.a. an Addams' Hull House, Franckes Anstalten, Montessoris Kinderhaus, Homer Lanes Little Commonwealth, Decrolys Schule.
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Um in der sich wandelnden Gesellschaft bestehen zu konnen, mussen Organisationen lernen. In der Unterstutzung organisationaler Lernprozesse im Profit- und Non-Profit-Bereich liegt ein bis heute unterschatztes Aufgabengebiet der Padagogik. Der Tagungsband fuhrt Beitrage historischer und gegenwartsbezogener Organisationsforschung aus padagogischer Perspektive zusammen.