Der Herausgeberband bietet einen UEberblick zum Status Quo und jungeren Entwicklungen der Zusammenarbeit von Schulleitungen und Schulaufsicht im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen. Die Beitrage eroertern das Verhaltnis zwischen Schulleitung und Schulaufsicht aus historischer, theoretischer und rechtlicher Perspektive, veranschaulichen es mit empirischen Befunden und eroeffnen auf dieser Basis einerseits Entwicklungsperspektiven fur die Praxis, zeigen andererseits aber auch Desiderata fur Theorie und empirische Forschung auf. Der Inhalt * Rechtliche Perspektiven auf Schulaufsicht * Theorien und Bezugsdisziplinen * Erhoehte Eigenverantwortlichkeit von Schulen * Schulleitung und Schulaufsicht zwischen Kontrolle und Unterstutzung * Kooperation und Beratung in Entwicklungsprozessen * Diskussion und Einordung aus bildungswissenschaftlicher und bildungsadministrativer Perspektive Die Herausgeberinnen Dr. Esther Dominique Klein ist akademische Ratin a.Z. an der Fakultat fur Bildungswissenschaften der Universitat Duisburg-Essen. Dr. Nina Bremm ist Professorin fur Schulentwicklung in der Abteilung fur Weiterbildung und Beratung an der Padagogischen Hochschule Zurich.