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Der Band untersucht Orte und Prozesse des informellen Lernens fur
das Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter. Zugleich werden die
grundlegenden Debatten im Themenfeld informelles Lernen
aufgenommen. Die sonst disparaten Bezugnahmen von
Erwachsenenbildung, Berufspadagogik, Bildungswissenschaften und
Sozialpadagogik auf informelles Lernen werden bewusst verbunden und
in Lebensalter ubergreifender Perspektive zusammengefugt. Zudem
findet der internationale Diskurs Berucksichtigung. Die einzelnen
Beitrage fokussieren die Lernorte Familie, Peergroup, Online
Community, Arbeitsplatz, Lernplattform, Schule, Berufsschule und
Hochschule.
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