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Im Spatmittelalter und der Fruhen Neuzeit wurde mit der Grundung
von Universitaten und Schulen ein Ausbildungsverbund geschaffen,
der fur die Moderne pragend werden sollte. Rolle, Bedeutung und
Verstandnis beider Bildungsanstalten, Zugangsvoraussetzungen und
Lehre stellt Notker Hammerstein ebenso dar wie Wirkung und Einfluss
von Humanismus, Reformation und "Zweiter Reformation" auf
Wissenschaft und Lehre. Trotz des Konfessionalismus erbluhte um
1600 die Wissenschafts- und Universitatswelt. Der Dreissigjahrige
Krieg markierte zwar einen Einbruch im Bildungswesen, doch
erwuchsen bereits wahrend des Krieges neue wissenschaftliche
Positionen, die auf die spatere fruhaufklarerische Wiederbelebung
der Universitaten verweisen. Im Forschungsteil diskutiert der Autor
die Bildungs- und Wissenschaftsgeschichte und verdeutlicht, dass in
den letzten Jahrzehnten die Bildungsbemuhungen der Fruhen Neuzeit
viel positiver beurteilt werden als in der Zeit davor. Notker
Hammerstein ist emeritierter Professor fur Geschichte der Fruhen
Neuzeit an der Universitat Frankfurt"
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