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Die TOSCA-Studie beschreibt die Zusammensetzung der Schulerschaft
anallgemeinbildenden und beruflichen Gymnasien in
Baden-Wurttemberg, analysiert die Vergleichbarkeit der Abschlusse
und untersucht die Uberleitung in eine Berufsausbildung oder ein
Universitatsstudium.Die beruflichen Gymnasien Baden-Wurttembergs
bieten einer traditionell eher gymnasialfernen Schulerschaft die
Moglichkeit, mit einer berufsbezogenen fachlichen
Schwerpunktsetzung das Abitur zu machen. Das Buch mit Ergebnissen
aus der Studie Transformation des Sekundarschulsystems und
akademische Karrieren (TOSCA) untersucht diese Form der Offnung von
Bildungswegen vor allem im Hinblick auf die Studierfahigkeit. TOSCA
analysiert Eingangsunterschiede zu Beginn der gymnasialen Oberstufe
an allgemeinbildenden und beruflichen Gymnasien, die
Vergleichbarkeit der Abschlusse und die erfolgreiche Uberleitung in
eine Berufsausbildung oder ein Universitatsstudium.
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