|
Showing 1 - 11 of
11 matches in All Departments
"Inklings" nannte sich eine Gruppe von Schriftstellern und
Geisteswissenschaftlern in Oxford, deren bekannteste Mitglieder
J.R.R. Tolkien und C.S. Lewis waren. Die Inklings-Gesellschaft e.V.
widmet sich seit 1983 dem Studium und der Verbreitung der Werke
dieser und ihnen nahestehender Autoren sowie der Analyse des
Phantastischen in Literatur, Film und Kunst allgemein. Ihre
Jahrestagungen werden in Jahrbuchern dokumentiert. Dieser Band
enthalt drei Vortrage, drei Varia-Aufsatze sowie 4 Rezensionen.
"Inklings" was the name of a group of Oxford scholars and writers;
its best-known members were J.R.R. Tolkien and C.S. Lewis. The
German Inklings-Gesellschaft, founded in 1983, is dedicated to the
discussion and dissemination of the works of these authors and of
writers commonly associated with them and to the study of the
fantastic in literature, film and the arts in general. The
proceedings of the annual Inklings conferences are published in
yearbooks. This volume contains three papers, three
varia-contributions and four book reviews.
"Inklings" nannte sich eine Gruppe von Schriftstellern und
Geisteswissenschaftlern in Oxford, deren bekannteste Mitglieder
J.R.R. Tolkien und C.S. Lewis waren. Die Inklings-Gesellschaft e.V.
widmet sich seit 1983 dem Studium und der Verbreitung der Werke
dieser und ihnen nahestehender Autoren sowie der Analyse des
Phantastischen in Literatur, Film und Kunst allgemein. Ihre
Jahrestagungen werden in Jahrbuchern dokumentiert. Dieser Band
enthalt Beitrage zum Thema "Die Musik und die Phantastik" sowie
mehrere Rezensionen aktueller, relevanter Sekundarliteratur.
"Inklings" was the name of a group of Oxford scholars and writers;
its best-known members were J.R.R. Tolkien and C.S. Lewis. The
German Inklings-Gesellschaft, founded in 1983, is dedicated to the
discussion and dissemination of the works of these authors and of
writers commonly associated with them and to the study of the
fantastic in literature, film and the arts in general. The
proceedings of the annual Inklings conferences are published in
yearbooks. This volume contains papers discussing the role of music
in fantasy as well as several reviews of recent relevant
publications.
Seminar paper from the year 2009 in the subject English -
Literature, Works, grade: 1,3, RWTH Aachen University, language:
English, abstract: I write to heal" (Scofield Gathering 821),
"writing became my medicine" (Halfe Bear 1272), "be healed through
creative expression" (Payne 1353), "he writes us weapons and
shields, weaves us blankets" (Driskill 2224), "Indigenous writers
(...) narrate Indigenous experiences under colonialism in an effort
to heal" (Episkenew 15). Native literature - be it a poem, a drama,
a novel or research literature - brims over with allusions as to
why Native writers mostly intend to write, to compose and to
publish: to tell the truth, to spread their culture, to strengthen
their identity, to empower and find themselves, to unite, to
change, to resist, to reanimate. But nearly every reason and method
to do so ultimately starts and ends with an attempt to heal. Many
Native and Metis authors for example write about their own lives,
experiences and emotions - say about the loss of a beloved person -
to cure their own "soul wound s]" (Episkenew 5). Some process the
history or widespread problems of many Natives to treat the wounds
of their whole community caused by alcohol, rape and exclusion.
They attempt to heal "injuries that colonialism and racism had
inflicted" (1) e.g. by telling the Natives' history from their own
perspective, a 'history from below' in the manner of speaking. In
this term-paper, I will concentrate on this very act of healing and
therefore also on the contents of their poems rather than on their
form. I want to examine different works with a particular focus on
the wounds, which demand to be healed, within them and I want to
present the 'patients' that suffer from these injuries - i.e. the
people that are to be cured. In doing so, I will analyse the works
of Gregory Scofield, Marilyn Dumont, Louise Bernice Halfe and Ruth
'Roo' Borson. Which issues do these poets attempt to process by
writing about them?
Pick up the story where one gnome's fateful choice threatens to
engulf all the land in a monstrous war, while a young wizard
struggles under the weight of a debt he fears he can never pay.
Seminar paper from the year 2008 in the subject English Language
and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, RWTH Aachen
University, language: English, abstract: This term-paper is - among
other things - meant to present the role adjectives play in the
whole process of advertising. With a restriction to written
advertisement, the following questions are to be answered: Can
adjectives accomplish to attract a consumer? Can they initiate
interest, desire or the action of buying the product?
Seminar paper from the year 2009 in the subject English Language
and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, RWTH Aachen
University, language: English, abstract: The linguistic model
Optimality Theory was for the first time proposed by the linguist
Alan Prince (Rutgers University, New Jersey) in cooperation with
his colleague Paul Smolensky (John Hopkins University, Baltimore)
in the year 1993. This representational model has - since then -
been constantly expanded for instance owing to the work of John J.
McCarthy (University of Massachusetts Amherst) and other scholars
such as Rene Kager in the Netherlands or Caroline Fery in Germany.
The studies conducted in this term paper are primarily based upon
the work of the aforementioned scholars with a particular focus on
the examinations by the three 'fathers' of Optimality Theory, viz.
Prince, Smolensky and McCarthy. Another fact revealing that this
model is a current and productive one - i.e. beside the spreading
and development of Optimality Theory all over the linguistic world
- is its applicability to different subfields of linguistics,
namely phonology, syntax and morphology. With reference to its wide
use, it should be said that this term paper predominantly examines
the phonological applicability of this linguistic model. The theory
itself borrows fundamental aspects from Generative Grammar such as
the role of Universal Principles in language, which will be pointed
out as one of the most important pillars of Optimality Theory in
the course of this paper. In addition to explaining the fundamental
principles and processes in Optimality Theory such as the roles of
constraints and various other functions as for example GEN or EVAL
in a general introduction (chapter 2), I will also report on two
case-studies (chapter 3): one on Tagalog prefix infixation already
examined by Prince and Smolensky and one on German Final Devoicing
worked upon by Fery. The examination of these particular
case-studies shall prove tha"
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch -
Landeskunde, Note: 2,0, Rheinisch-Westfalische Technische
Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: With the help of
these two pieces of literature, I will analyse how native authors
reprocess their own experiences in residential school and how they
present life in those schools they attended. The question to be
answered is whether there are any significant similarities or
variations as to the description of life in residential schools
between those given in primary or secondary literature.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa -
Deutschland - Neuere Geschichte, Note: 2,0, Rheinisch-Westfalische
Technische Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der
Reichstag zu Worms, der im Jahre 1521 abgehalten wurde, stellt in
verschiedenster Hinsicht eine bedeutende Zasur im Verlauf der
(deutschen) Historiographie dar. Beispielsweise liegt dieses
politische Grossereignis aus heutiger Sicht zeitlich am Ubergang
zwischen den Epochen des Mittelalters und der Fruhen Neuzeit, was
sich auch auf die Charakteristik der dort wahrzunehmenden
Entscheidungsprozesse (wie etwa die Formierung antikurialer
Haltungen unter dem Banner der beginnenden Reformationsbewegung)
ausgewirkt haben mag. Andererseits muss dieser Versammlung der
weltlichen und geistlichen Potentaten des deutsch-romischen Reiches
auch im Hinblick auf die Reformationsgeschichte selbst eine grosse
Bedeutung beigemessen werden. Die zu beobachtenden Konsequenzen des
Reichstages wirkten sich namlich unmittelbar auf den Verlauf der
causa Lutheri aus - wie dies geschah, bleibt in der vorliegenden
Arbeit noch zu dokumentieren. So treten anlasslich dieses
Ereignisses zum ersten Mal der kurzlich gewahlte, junge Kaiser Karl
V., die Vertreter der Reichsstande ebenso wie - etwas spater
allerdings - die Symbolfigur der Reformationsbewegung, Martin
Luther, zeitgleich, aber mit deutlich auseinandergehenden
Erwartungen auf dem offentlichen, politischen Parkett aufeinander.
Aufgrund des offensichtlichen Stellenwertes dieses historischen
Schlusselereignisses im Rahmen der Geschichte ist eine Analyse der
Religionspolitik der weltlichen Machthaber, allen voran des Kaisers
des Heiligen Romischen Reiches deutscher Nation1, vor allem auch
auf ebendiesen Reichstag zu fokussieren. Diese im Kapitel 4
unternommene Analyse ist gleichsam das Herzstuck der vorliegenden
Arbeit. Hierbei gilt es zu untersuchen, welche Bedeutung der
Verhandlung der causa Lutheri auf dem Reichstag grundsatzlich
zuerkannt wurde, w
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte -
Didaktik, Note: 1,0, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule
Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Es werden zunachst mit Hilfe
themenrelevanter Werke von Didaktikern wie Joachim Rohlfes, Peter
Meyers oder Gerhard Schneider die allgemeinen Vorteile, aber auch
die Nachteile des audiovisuellen Mediums Film' herausgearbeitet
werden, um auf diese Weise Grunde, die fur oder eben gegen eine
Integration des Mediums in den Schulunterricht sprechen, zu
sammeln. Das zweite Kapitel dieser Arbeit beschaftigt sich mit den
unterschiedlichen Formen des Mediums Film, mit ihren spezifischen
Eigenschaften, Starken und Schwachen, um so zu klaren, welche
dieser Filmtypen sich grundsatzlich fur eine Verwendung im
Geschichtsunterricht eignen und welche Arten nur unter grosseren
Vorbehalten eingebunden werden sollten. Im darauf folgenden Kapitel
gilt es, elementare didaktische Voraussetzungen und Konzepte fur
die Integration des Mediums in den Unterricht, die Form der
Darbietung sowie die damit verbundenen Aufgaben fur Lehrende und
Lernende mit Hilfe der Literatur aufzuzeigen. Das letzte Kapitel
widmet sich dem von den Disney Studios im Jahre 1943
veroffentlichten animierten Propagandafilm Education for Death als
Fallbeispiel und es wird der Versuch unternommen diesen etwa
10-minutigen Filmauszug mit den in den vorangegangenen Abschnitten
vorgestellten Aspekten zu vereinbaren
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte -
Amerika, Note: 1,7, Rheinisch-Westfalische Technische Hochschule
Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Trotz ihres Ausmasses und ihrer
zweifellosen Bedeutung in der amerikanischen Geschichte sind
dieHexenprozesse von Salem in Europa vergleichsweise unbekannt
geblieben. Die Verfolgung vonHexen wird allgemein als ein auf
Europa beschranktes Problem betrachtet. Oftmals wird hierbeiaber
ausser Acht gelassen, dass die europaischen Siedler, allen voran
die englischen Puritaner, beiihrer Auswanderung diesen Aspekt der
europaischen Kultur mit sich nach Amerika brachten. Mansah
demzufolge die Existenz von Hexerei und ebenso die Verfolgung der
Hexen auch auf demNeuen Kontinent als selbstverstandlichen Teil der
Realitat an1. Dieser Umstand bot - neben anderenAspekten - den
notigen Nahrboden fur die Salem witch trials im Neuengland des
Jahres 1692.Die entsprechenden Entwicklungen nahmen ihren Anfang
bei der Tochter und der Nichte des Geistlichen Samuel Parris von
Salem. Bei den beiden Madchen traten so genannte fits2 auf, d.h.
Anfalle begleitet von Krampfen und anderen aussergewohnlichen
Symptomen, gegen die weder dieKirche noch die Medizin adaquate
Gegenmittel fand. Die fits, auch afflictions genannt, breitetensich
in kurzester Zeit vor allem unter den jungeren, weiblichen
Bewohnern Salems aus. Nachdemeine Gruppe junger Madchen, bei denen
jene afflictions zuerst aufgetreten waren, verschiedeneBewohner
Salems der Hexerei bezichtigt hatten, zog die nun beginnende
Verfolgung weite Kreise.Am Ende der Gerichtsverhandlungen im
Oktober des Jahres 1692 waren 19 Personen gehangt undein Mann zu
Tode gepresst worden sowie vier weitere Menschen in der Haft
verstorben3. Insgesamt waren Anzeigen gegen etwa 144 Menschen,
uberwiegend Frauen, vorgebracht worden4. Die Prozesse endeten erst
auf Grund wachsender Kritik und der Anklage von 'Stutzen
derGesellschaft' wie dem Prasidenten von Harvard oder der Frau
eines Prozessbeisitzers5.Viel
|
|