Studienarbeit aus dem Jahr 1993 im Fachbereich Sport - Sportsoziologie, Note: gut, Technische Universitat Darmstadt (Institut fur Sportwissenschaften), Veranstaltung: "Sport an beruflichen Schulen," Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Seminararbeit ist im Rahmen des Weiterbildungskurses Sport an Beruflichen Schulen" entstanden. Die Erweiterungsprufung Sport fur Lehrkrafte an beruflichen Schulen hatte theoretische und sportfach-didaktische Bestandteile. Die einzelnen Module fanden teils beim Landessportbund Hessen (Frankfurt am Main) und teils an der Technischen Universitat Darmstadt statt. Die hier publizierte Seminararbeit war Bestandteil der theoretischen Prufung., Abstract: Welche Bedeutung geniesst Sport in der Alltagswelt von Jugendlichen? Sind die Angebote der Turn- und Sportvereine zeit- und jugendgemass? Lassen sich junge Menschen als neue Vereinsmitglieder gewinnen und gleichzeitig alte Mitglieder im Verein gehalten werden? Das sind die Fragen, die uns in der vorliegenden Seminararbeit beschaftigen. Zunachst stosst man auf Definitionsprobleme: Wie wird Sport und sportliche Aktivitat definiert? Was heisst Alltag in der Lebenswelt von Jugendlichen? Welche Altersgruppen subsumiert man als "Jugend"? Nimmt die Bedeutung des Sports unter Jugendlichen zu oder ab? Wir haben gefunden, dass die Bandbreite der Antworten sehr stark variiert, je nachdem, zu welcher Definition man greift. Um diesen Fragen nachzugehen und die Dynamik des Wandels bei den Motiven, Sport zu treiben zu analysieren, lenken wir den Blick auf die ursprungliche Motivation Sport zu treiben. Sportliche Aktivitaten sind in der BRD wesentlich im organisierten Sportbetrieb der Vereine zu finden. Doch Jugendlichen ist das Vereinsleben oft zu fad, es schreckt viele Jugendliche ab. Deshalb ist es sehr bedeutsam, ob diese alten Organisationsformen von Jugendlichen heute noch so stark angenommen und akzeptiert werden. Wir stellen unserem Referat die Hypothese voran, dass es neben der traditionellen S