Examensarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Georg-August-Universitat Gottingen (Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Die Werke der Wiener Autorin Ada Christen haben weder in der osterreichischen Literaturrezeption, noch in der spezifisch um Frauenliteratur bemuhten Rezeption einen Platz gefunden. Ada Christen wird noch 1984 von Hahnl zu den vergessenen Literaten gezahlt, das von Treder editierte Sammelwerk uber Lyrikerinnen im 19. Jahrhundert widmet ihr nur wenige Zeilen und in der FrauenLiteraturGeschichte von 1985 werden Ada Christens literarische Beitrage zur modernen Frauenbewegung nicht berucksichtigt. In Veroffentlichungen uber Ada Christen wird grosstenteils auf die Lieder einer Verlorenen Bezug genommen. Das lyrische Werk der Dichterin ist als Katalysator fur eine Ausweitung des literarischen Diskurses gewurdigt worden. Ada Christens uvre wird jedoch meist auf diese ersten Lieder' beschrankt, mit denen sie bekannt geworden war, von denen sie sich selbst aber, aus noch zu zeigenden Grunden, distanzierte. Den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet das Spatwerk von Ada Christen, die Wiener Vorstadtgeschichte Jungfer Mutter aus dem Jahre 1892. Jungfer Mutter ist das umfangreichste Prosawerk von Ada Christen. Nach der Erstveroffentlichung erschien es 1947 im Bellaria-Verlag in Wien und Munchen sowie in der Buchergilde Gutenberg (o. J.). Jungfer Mutter kann insofern als eine, wie im Titel angekundigte, vergessene Wiener Vorstadtgeschichte bezeichnet werden, da eine umfassende Interpretation bisher nicht geleistet wurde. Obwohl in zahlreichen Lexika und Romanfuhrern dieses Werk aufgefuhrt wird, gilt Jungfer Mutter bis heute als eine Vorstadtgeschichte, in der die Liebe der Dichterin ...] vor allem dem alten, nun langst entschwundenen Wien mit seinen Wallen und Vorstadten gehort. In der neuesten Veroffentlichung zu Ada Christen kann nachgewiesen werden, dass sich die

Das Medium Film ist ein zentraler Gegenstand des Deutschunterrichts von der Grundschule bis zur Oberstufe und Bestandteil der Bildungsplane aller Bundeslander. Dieser Band fuhrt Studierende, Lehramtsanwarter und Lehrkrafte in grundlegende Ansatze der Filmdidaktik ein. Die Autor/innen erlautern das Handwerkszeug fur die Analyse und Didaktisierung von Filmen anhand zahlreicher Filmbeispiele aus verschiedenen Genres, u.a. am Spiel- und Dokumentarfilm, Animationsfilm, an Nachrichtensendungen, Werbespots und Internet-Tutorials. Neben Literaturverfilmungen spielen auch neue Formen des Internetfilms, Originalstoffe und Stummfilme sowie die Didaktik des Horrorfilms eine Rolle. - In zweifarbiger Gestaltung, mit vielen Abbildungen sowie mit zahlreichen Beispielanalysen und Unterrichtsvorschlagen.