Aujourd'hui, grace aux evolutions technologiques, la video sphere s'empare du patrimoine des contes. Le cinema, le dessin anime, la serie televisee et le jeu video offrent de larges possibilites de " transmedialite ". Les etudes ici rassemblees soulignent que ces differentes transpositions ont le merite de garder le genre du conte vivant permettant aux jeunes contemporains de decouvrir un patrimoine fondamental de l'humanite. Elles ont cependant d'autres buts en rapport avec le souci pregnant de rentabilite de notre societe de consommation ou avec la manipulation sociale d'un jeune public malleable. Il n'en reste pas moins que la plupart des createurs ont a coeur de mettre en scene le chemin initiatique emprunte par leurs heros afin de proposer a leurs spectateurs, auditeurs ou lecteurs des histoires pour grandir.

L'ouvrage veut envisager dans quelle mesure il est possible a la litterature de jeunesse de manifester a la fois un engagement de nature ideologique, politique et esthetique. Si, selon Sartre, la fonction de l'ecrivain est de reduire l'innocence au monde du lecteur, les etudes pluridisciplinaires reunies visent a approcher les differentes " facons " par lesquelles les ecrivains s'y engagent pour de jeunes lecteurs. Litterature comparee, histoire litteraire, lectures sociologiques et sociolinguistiques, didactique de la litterature fournissent autant de regards croises et complementaires necessaires a la comprehension d'un objet et d'une problematique complexes. Cet ensemble propose ainsi les elements d'une reflexion esthetique sur la litterature de jeunesse au sens ou valeurs, ethique, poetique et reception des textes sont analysees. Les fictions litteraires privilegiees par les contributeurs temoignent d'un panorama significatif des oeuvres et des auteurs: au dela de et grace a la problematique de l'engagement, l'ouvrage souhaite apporter une plus grande connaissance des romans pour enfants et adolescents, albums, bandes dessinees, dans une visee internationale comme l'atteste le corpus.