Nanoscale Magnetic Materials and Applications covers exciting new developments in the field of advanced magnetic materials. Readers will find valuable reviews of the current experimental and theoretical work on novel magnetic structures, nanocomposite magnets, spintronic materials, domain structure and domain-wall motion, in addition to nanoparticles and patterned magnetic recording media. Cutting-edge applications in the field are described by leading experts from academic and industrial communities. These include new devices based on domain wall motion, magnetic sensors derived from both giant and tunneling magnetoresistance, thin film devices in micro-electromechanical systems, and nanoparticle applications in biomedicine. In addition to providing an introduction to the advances in magnetic materials and applications at the nanoscale, this volume also presents emerging materials and phenomena, such as magnetocaloric and ferromagnetic shape memory materials, which motivate future development in this exciting field. Nanoscale Magnetic Materials and Applications also features a foreword written by Peter Grunberg, recipient of the 2007 Nobel Prize in Physics.

These lecture notes of the courses presented at the first CIME session 1994 by leading scientists present the state of the art in recent mathematical methods in Nonlinear Wave Propagation.

"The book reviews all the aspects of recent developments in research on skyrmions, from the presentation of the observation and characterization techniques to the description of physical properties and expected applications. It will be of great use for all scientists working in this field." - Albert Fert, 2007 Nobel Laureate in Physics (from the Foreword) A skyrmion is a tiny region of reversed magnetization - quasiparticles since they are not present except in a magnetic state, and also give rise to physics that cannot be described by Maxwell's equations. These particles are fascinating subjects for theoretical and experimental studies. Moreover, as a new type of magnetic domain structure with special topological structures, skyrmions feature outstanding magnetic and transport properties and may well have applications in data storage and other advanced spintronic devices, as readers will see in this book. Chapters address the relationships between physical properties of condensed matter, such as the AB effect, Berry phase effect, quantum Hall effect, and topological insulators. Overall, it provides a timely introduction to the fundamental aspects and possible applications of magnetic skyrmions to an interdisciplinary audience from condensed matter physics, chemistry, and materials science.

This book presents the fundamentals of the shock wave theory. The first part of the book, Chapters 1 through 5, covers the basic elements of the shock wave theory by analyzing the scalar conservation laws. The main focus of the analysis is on the explicit solution behavior. This first part of the book requires only a course in multi-variable calculus, and can be used as a text for an undergraduate topics course. In the second part of the book, Chapters 6 through 9, this general theory is used to study systems of hyperbolic conservation laws. This is a most significant well-posedness theory for weak solutions of quasilinear evolutionary partial differential equations. The final part of the book, Chapters 10 through 14, returns to the original subject of the shock wave theory by focusing on specific physical models. Potentially interesting questions and research directions are also raised in these chapters. The book can serve as an introductory text for advanced undergraduate students and for graduate students in mathematics, engineering, and physical sciences. Each chapter ends with suggestions for further reading and exercises for students.

Cancer Stem Cells: Targeting the Roots of Cancer, Seeds of Metastasis, and Sources of Therapy Resistance introduces the basic concepts and advanced understanding of cancer stem cells, covering general overviews, organ-specific identifications, and their characteristic mechanisms. The book also explores innovative therapeutic strategies in preclinical and clinical trials to target cancer stem cells, remove the roots of cancer, eliminate the seeds of metastasis, overcome the resistance of therapies, and contribute to the eradication of cancer. The book includes contributions from leading, worldwide experts in the field, helping readers embrace new hope in their quest to eradicate cancer with emerging clinical trials on treating cancer stem cells in combination with other therapies.

Nanoscale Magnetic Materials and Applications covers exciting new developments in the field of advanced magnetic materials. Readers will find valuable reviews of the current experimental and theoretical work on novel magnetic structures, nanocomposite magnets, spintronic materials, domain structure and domain-wall motion, in addition to nanoparticles and patterned magnetic recording media.

Cutting-edge applications in the field are described by leading experts from academic and industrial communities. These include new devices based on domain wall motion, magnetic sensors derived from both giant and tunneling magnetoresistance, thin film devices in micro-electromechanical systems, and nanoparticle applications in biomedicine.

In addition to providing an introduction to the advances in magnetic materials and applications at the nanoscale, this volume also presents emerging materials and phenomena, such as magnetocaloric and ferromagnetic shape memory materials, which motivate future development in this exciting field.

Nanoscale Magnetic Materials and Applications also features a foreword written by Peter Grunberg, recipient of the 2007 Nobel Prize in Physics.

"

"The book reviews all the aspects of recent developments in research on skyrmions, from the presentation of the observation and characterization techniques to the description of physical properties and expected applications. It will be of great use for all scientists working in this field." - Albert Fert, 2007 Nobel Laureate in Physics (from the Foreword) A skyrmion is a tiny region of reversed magnetization - quasiparticles since they are not present except in a magnetic state, and also give rise to physics that cannot be described by Maxwell's equations. These particles are fascinating subjects for theoretical and experimental studies. Moreover, as a new type of magnetic domain structure with special topological structures, skyrmions feature outstanding magnetic and transport properties and may well have applications in data storage and other advanced spintronic devices, as readers will see in this book. Chapters address the relationships between physical properties of condensed matter, such as the AB effect, Berry phase effect, quantum Hall effect, and topological insulators. Overall, it provides a timely introduction to the fundamental aspects and possible applications of magnetic skyrmions to an interdisciplinary audience from condensed matter physics, chemistry, and materials science.

The focus of this book is the characterisations and hydrolysing mechanism of the non-specific enzymes toward chitosan choosing the three typical non-specific enzymes: cellulase, lipase and papain as objects. The authors studied the enzymatic characteristics, purification, product analysis, glycoside bond cleavage, active sites and gene cloning of these enzymes to expatiate their non-specific hydrolysis mechanism.

Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universitat Stuttgart (Institut fur Berufs-, Wirtschafts-, und Technikpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die duale Berufsbildung in Deutschland ist durch eine Verbindung von Theorie in Form der Berufsschule einerseits und Praxis im Betrieb andererseits gekennzeichnet und gilt damit fur andere Lander als Vorbild. Die Ergebnisse der PISA-Studie fuhrten in Deutschland jedoch dazu, dass das Thema der dualen Berufsbildung sowohl in padagogischer Hinsicht als auch offentlich immer wieder diskutiert wurde. Laut PISA 2000 gibt es in Deutschland Risikogruppen (vgl. Prenzel/Baumert/Klieme 2008, S. 3). Die Risikogruppen werden durch die Zugehorigkeit zu Kompetenzstufen eindeutig festgelegt. ...] Zur Risikogruppe gehoren Personen, die alle Lehrplananforderungen massiv unterschreiten und weit davon entfernt sind ...]" (ebd., S. 4). 17 % der PISA-Schulerinnen beispielsweise erreichen lediglich eine auf Stufe I anzusiedelnde Mathematikkompetenz: Sie konnen arithmetisches und geometrisches Wissen, wie es in der Grundschule vermittelt wird ..." (PISA 2000, S. 168). Doch sie scheitern, sobald sie uber elementare Standardaufgaben hinausgehen. Damit sind sie z. B. nicht in der Lage, typische mathematische Aufgaben fur Ausbildungsplatzbewerber zu losen. Die Schulerinnen und Schuler auf Kompetenzstufe I mussen demnach im Hinblick auf ihre weiteren Bildungs- und Berufschancen als Risikogruppe angesehen werden" (ebd., S. 170). Diese Definition wird uber alle Berichte hinweg konsequent durchgehalten. Ab 2003 gibt es auch ein internationales Kompetenzstufenmodell, das einen internationalen Vergleich ermoglicht. Zur Risikogruppe gehorten in Deutschland bei PISA 2003 21,6 %, bei PISA 2006 19,9 % der 15-Jahrigen (vgl. Prenzel/Baumer/Klieme 2008, S. 4). Nach Informationen des Tagesspiegels (Ausgabe vom 17. November 2008) ist dieser Prozentsatz in den Stadtstaaten und in mehreren im West

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universitat Stuttgart (Institut fur Erziehungswissenschaft und Psychologie ), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Intention dieser Arbeit ist die Darstellung eines ausgewahlten Bereiches zur Forderung der Chancengleichheit fur die Migrantenkinder am Beispiel der Erschliessung von Sprach- bzw. Wortschatzkompetenz. Anschliessend mochte ich eine kurze Auseinandersetzung mit einigen Aspekten im Kontext der Perspektivenvorschau darstellen, die fur die Verbesserung von Chancengleichheit oder Abbau von Chancenungleichheit vielleicht hilfreich sein konnen., Abstract: Wenn wir die wissenschaftlichen Beitrage analysieren und unterschiedliche Diskussionen uber die Ausbildungslage im weitesten Sinn des Wortes verfolgen, kommt der Chancengleichheit fur Kinder und Jugendliche ein wichtiger Stellwert zu. Weil Chancengleichheit als das Ziel der Gesellschaft und Politik insgesamt bezeichnet werden, kann Schule sich als die bildungspolitische Antwort auf die Frage verstehen, wie man mehr soziale Gerechtigkeit erreichen kann. In der Gegenwart ist Deutschland ein multikulturelles und multilinguales Land, in dem ca. 14 Millionen Menschen mit Migrationshintergrund leben, in dem jedes vierte Neugeborene mindestens ein auslandisches Elternteil und in dem, bezogen auf Westdeutschland, jedes dritte Kind und Jugendlicher einen Migrationshintergrund haben (vgl. Ahlemeyer 2005, S.12). In dieser Arbeit definiere ich den Begriff Migrationshintergrund als jene Kinder und in der zweiten Generation, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. In der gegenwartigen allgemeinbildenden Schule wurde Chancengleichheit fur solche Kinder nicht so sehr Aufmerksamkeit geschenkt. Die Intention dieser Arbeit ist die Darstellung eines ausgewahlten Bereiches zur Forderung der Chancengleichheit fur die Migrantenkinder am Beispiel der Erschliessung von Sprach- bzw. Wortschat

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: -, Universitat Stuttgart (Institut fur Erziehungswissenschaft und Psychologie ), 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommunikative Kompetenz fallt in den Bereich der Handlungskompetenz, die heute als Leitziel der Berufsbildung gilt: Jeder Bildungsgang muss die uber das spezielle Ausbildungsinteresse hinausreichende menschliche Entwicklung des Jugendlichen sichern. Dafur sind integrierte Lernprozesse erforderlich, die mit der Fachkompetenz zugleich humane und gesellschaftlich-politische Kompetenz vermitteln" (Deutscher Bildungsrat 1974, S. 49)., Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit geht es in der Hauptsache um die Kommunikative Kompetenz. In einem ersten Schritt soll erlautert werden, warum die Kommunikative Kompetenz in der beruflichen Bildung gefordert werden muss. Danach sollen Studien uber die Entwicklung der Kommunikativen Kompetenz im Rahmen der Berufsbildung vorgestellt werden. Dabei soll die Kommunikative Kompetenz und Methoden zu ihrer Forderung naher beleuchtet werden. Eine Zusammenfassung der gewonnenen Ergebnisse schliesst die Arbeit ab

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universitat Stuttgart (Institut fur Erziehungswissenschaft und Psychologie ), 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Das Programme for International Student Assessment," kurz PISA genannt, das von der Organisation fur wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) durchgefuhrt wird, ist das bekannteste Programm, das zur Erfassung der Basiskompetenzen der heranwachsenden Generation durchgefuhrt wird. Ohne jeden Zweifel hat es eine vorher unvorstellbare Bewegung in die deutsche Bildungsdebatte gebracht. Die PISA-Studie umfasst drei Bereiche: die Lesekompetenz (Reading Literacy), die mathematische Grundbildung (Mathematical Literacy) und die naturwissenschaftliche Grundbildung (Scientific Literacy). Diese Kompetenzen decken nicht nur das Programm des Curriculums ab, sie definieren auch die Kenntnisse und Fahigkeiten, die fur das Erwachsenenleben vorausgesetzt werden., Abstract: Es ist eine Tatsache, dass deutsche Schuler im internationalen Vergleich im Bereich der mathematisch-naturwissenschaftlichen Leistungen nur im Mittelfeld liegen. Ausgehend von dieser Tatsache, werden in der vorliegenden Arbeit zunachst die theoretischen Grundlagen der PISA-Studie vorgestellt, aus denen sich Hypothesen ableiten lassen. Anschliessend wird die Auswertung mit SPSS vorgestellt. Im Ergebnisteil wird genauer darauf eingegangen, wie sich die mathematische Kompetenz sowohl auf Individualebene als auch auf Unterrichtsebene entwickelt. Die Arbeit schliesst mit einer Zusammenfassung und Diskussio

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: keine, Universitat Stuttgart (Institut fur Erziehungswissenschaft und Psychologie ), 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Chancengleichheit und Chancenungleicht im Gegenstande Bildungssystem, Abstract: Die vollstandige Kunst, alle Menschen alles zu lehren oder sichere und vorzugliche Art und Weise, in allen Gemeinden, Stadten und Dorfern eines jeden christlichen Landes Schulen zu errichten, in denen die gesamte Jugend beiderlei Geschlechts ohne jede Ausnahme rasch, angenehm und grundlich in den Wissenschaften gebildet, zu guten Sitten gefuhrt, mit Frommigkeit erfullt und auf diese Weise in den Jugendjahren zu allen, was fur dieses und das kunftige Leben notig ist, angeleitet werden kann (Comenius 1954, zit. n. Lemmermohle 1995, S. 267). Das Thema Chancengleichheit im Bildungssystem" wird bereits seit langem diskutiert .Was ist Chancengleichheit? Ist die Realisierung der Forderung nach Chancengleichheit geeignet, Ungleichheit abzubauen? Wie musste ein Schulsystem organisiert sein, das Chancengleichheit erreicht? Die Fragen werden in meinen Beitrag diskutiert. In meinen Beitrag mochte ich erstens uber die Bedeutung von Chancengleichheit sprechen. Zweitens gehe ich auf die Problematik der Ungleichheit im Bildungssystem ein. Die Einlosung von Chancengleichheit ist schwer umzusetzen. Ich werde auf Wege zum Aufbau von Chancengleichheit im Bildungssystem eingehen. Der letzte Abschnitt wird eine Zusammenfassung sein.

Here is an in-depth, up-to-date analysis of wave interactions for general systems of hyperbolic and viscous conservation laws. This self-contained study of shock waves explains the new wave phenomena from both a physical and a mathematical standpoint. The analysis is useful for the study of various physical situations, including nonlinear elasticity, magnetohydrodynamics, multiphase flows, combustion, and classical gas dynamics shocks. The central issue throughout the book is the understanding of nonlinear wave interactions. The book describes the qualitative theory of shock waves. It begins with the basics of the theory for scalar conservation law and Lax's solution of the Reimann problem. For hyperbolic conservation laws, the Glimm scheme and wave tracing techniques are presented and used to study the regularity and large-time behavior of solutions. Viscous nonlinear waves are studied via the recent approach to pointwise estimates.

Get up to speed with digital holography with this concise and straightforward introduction to modern techniques and conventions. Building up from the basic principles of optics, this book describes key techniques in digital holography, such as phase-shifting holography, low-coherence holography, diffraction tomographic holography and optical scanning holography, discussing their practical applications, and accompanied by all the theory necessary to understand the underlying principles at work. A further chapter covers advanced techniques for producing computer-generated holograms. Extensive Matlab code is integrated with the text throughout and available for download online, illustrating both theoretical results and practical considerations such as aliasing, zero padding and sampling. Accompanied by end-of-chapter problems and an online solutions manual for instructors, this is an indispensable resource for students, researchers and engineers in the fields of optical image processing and digital holography.