- One-stop resource explains culturally responsive teaching conceptually and offers practical ways to apply in the classroom - Specifically addresses culturally responsive teaching in music education context, with vivid first-person examples from music educators - Single-authored narrative makes this book clear and accessible for students

- One-stop resource explains culturally responsive teaching conceptually and offers practical ways to apply in the classroom - Specifically addresses culturally responsive teaching in music education context, with vivid first-person examples from music educators - Single-authored narrative makes this book clear and accessible for students

Culturally Responsive Choral Music Education visits the classrooms of three ethnically diverse choral teacher-conductors to highlight specific examples of ways that culturally responsive teaching (CRT) can enrich choral music education. Principles of CRT are illustrated in contrasting demographic contexts: a choir serving a sizeable immigrant Hispanic population, a choir with an African American classroom majority, and a choir comprised of students who identify with eighteen distinct ethnicities. Additionally, portraits of nine ethnically diverse students illuminate how CRT shaped their experiences as members of these choral ensembles. Practical recommendations are offered for developing a culturally responsive classroom environment.

Culturally Responsive Choral Music Education visits the classrooms of three ethnically diverse choral teacher-conductors to highlight specific examples of ways that culturally responsive teaching (CRT) can enrich choral music education. Principles of CRT are illustrated in contrasting demographic contexts: a choir serving a sizeable immigrant Hispanic population, a choir with an African American classroom majority, and a choir comprised of students who identify with eighteen distinct ethnicities. Additionally, portraits of nine ethnically diverse students illuminate how CRT shaped their experiences as members of these choral ensembles. Practical recommendations are offered for developing a culturally responsive classroom environment.

Dieses Buch ist als Lehrbuch konzipiert. Es soll in moglichst verstandlicher Sprache einen Dberblick iiber Kernbereiche der volkswirtschaftlichen Produk- tionstheorie geben; nur in einigen Abschnitten wird auf offene Fragen und schwierigere Probleme aus diesem Wissensgebiet eingegangen. Dariiber hinaus ist es als Handbuch fUr Studenten gedacht, mit dessen Hilfe sie sich nicht nur in die Produktionstheorie einarbeiten, sondern auch die produktionstheoreti- schen Teile anderer volkswirtschaftlicher Lehrveranstaltungen nacharbeiten konnen. So werden Lehrsatze abgeleitet, die in den Vorlesungen und Ubun- gen zur Auf:, enwirtschafts-und Wachstumstheorie benotigt werden oder mit denen in der Wohlfahrtstheorie, der Theorie der Wirtschaftspolitik und in der Verteilungstheorie gearbeitet wird. Mit diesem Lehrbuch wird somit nicht nur die Hoffnung verkniipft, daJ:, es als Grundlage flir Vorlesungen zur gesamtwirt- schaftlichen Produktionstheorie gewahlt wird, sondern auch, daJ:, es Studen- ten durch eine Reihe anderer Vorlesungen begleitet. Die Lektiire dieses Buches erfordert nur geringe Vorkenntnisse. Vorausge- setzt werden einmal element are Kenntnisse in der Differentialrechnung, wie sie an der Oberstufe der meisten Gymnasien erworben werden. Bei allen mit Hilfe von Formeln durchgefiihrten Uber1egungen werden Zwischen-und Ne- benrechnungen ausflihrlich wiedergegeben. Vorausgesetzt werden zum ande- ren einige wenige okonomische Grundbegriffe, wie sie in den Einflihrungsver- anstaltungen zum wirtschaftswissenschaftlichen Studium besprochen werden. Ein vorlaufiges Manuskript zu diesem Buch ist aus mehreren Lehrveranstal- tungen des einen Verfassers (Hesse) erwachsen. Das Manuskript war Grundla- ge weiterer Lehr-bzw. Ubungsveranstahungen beider Verfasser und wurde un- ter Beriicksichtigung der dabei gesammelten Erfahrungen yom zweiten Verfas- ser iiberarbeitet.

Es gibt in den verschiedenen Sprachen einige -Werke, die sich mit der Verkohlung von Holz befassen. Aber die eigentliche Holzverkohlungs- industrie ist in erster Linie eine Industrie der Laubholzverkohlung. Dem- entsprechend beschiiftigen sich auch die tiber Holzdestillation handelnden Werke fast ausschliefilich mit der Verarbeitung von Laubholzern und deren Destillationsprodukten. Will man Aufschltisse tiber die Destillation von Nadelholz oder tiber Nadelholzprodukte haben, so versagen sie ohne Ausnahme. Bedenkt man nun aber, dati im Vergleiche zum Laubholze der 'Vuchs und Verbrauch an Nadelholzern ein betrachtlich grotierer ist - die mit NadelhOlzern bestandenen WaldfHichen machen in fast allen Landern etwa das Doppelte der mit Laubholz bewachsenen aus -, so ist auch von vornherein klar, dafi, wo die Frage der Nutzbarmachung von Holz- aMmen - ganz gleich, ob industrieller oder waldwirtschaftlicher Her- kunft - an einen herantritt, man es hauptsachlich und in den weitaus meisten Fallen allein mit Nadelholzabfallen zu tun hat. Wenn nun dieses Werk so ziemlich ausschliefilich von der Destillation von Nadelholz handelt, so ist das eine natiirliche Notwendigkeit seines besonderen Gegenstandes: die Nutzbarmachung von Holzabfallen auf dem Wege der Destillation. Bei hohen Holzpreisen kommt der Verwertung der unvermeidlichen und betrachtlichen Holzabfalle eine besondere Bedeutung zu. Das Schwer- gewicht der Holzdestillationsindustrie liegt jetzt schon langst in Landern mit noch grotien Holzreichttimern. Zu diesen gehOrt vor aHem Amerika.

The goal of the first chapter is to express the main achievements in use of the Jahn-Teller effect (JTE) and pseudo JTE (PJTE) in search of materials with enhanced or novel properties, are presented as a part of what is known as materials science. The hallmark of this entire chapter is the commitment to identify situations in which waves are produced and provide a systematic classification of such convective instabilities together with a description of related features based on advanced numerical simulations. The quality and mechanical or electrical properties of the resulting solids and crystals are adversely affected by thermogravitational convection as it can induce defects in their atomic or molecular structure (this is the case, e.g., of typical crystal-growth techniques such as the horizontal Bridgman (HB), the Floating zone (FZ) or the Czochralski (CZ) methods). This present chapter aims to present a focused review of landmark (past) and very recent contributions on the nature, structure and hierarchy of instabilities of this type of convection. This chapter is devoted to the investigation of the thermo-kinetics features of overcooled austenite transformation in three grades of 0.75-0.77 wt.% C complex-alloyed (Mn-Si, Mn-Si-Cr-Mo) steel intended for rail applications. Magnetometric and thermal analyses were used to build Time-Temperature-Transformation and Continuous-Cooling-Transformation diagrams presenting the kinetics of austenite transformation in studied steels.