Die Beitrage dieses Bandes diskutieren die aktuellen Diskursverschiebungen der Kapitalismusanalyse und -kritik, die auf die "neoliberale" Transformation des kapitalistischen Systems antworten. Sie lassen sich dabei von der Frage leiten, wie eine theoretisch schlussige und praktisch aussichtsreiche Kapitalismuskritik zu konzipieren ist, nachdem die klassischen Instrumente der Gesellschaftskritik in vielfacher Weise diskreditiert sind und sich als stumpf und uberholt erwiesen haben. Der erste Teil des Bandes versammelt Beitrage, in denen wichtige Strange der aktuellen Kapitalismuskritik vorgestellt und kritisch diskutiert werden. Die Arbeiten des zweiten Teiles wenden sich - zentriert um Begriffe wie "Exklusion", "Prekaritat" oder "neue Armut" - den neuen Ungleichheiten und Konfliktlinien im "postfordistisch" transformierten Kapitalismus zu. Im Mittelpunkt der Beitrage des dritten Teiles steht die Frage nach praktisch-politischen Widerstandspotenzialen und Gegenentwurfen gegen die schrankenlose Durchkapitalisierung der Welt.

Selbstvergewisserung und Selbstbeschreibung moderner Gesellschaften werden angesichts einer radikalen Pluralitat und "Unubersichtlichkeit" von hochgradig differenten Wissensformen, Handlungsmustern und Orientierungssystemen zunehmend prekarer. Der gesellschaftstheoretische Diskurs reagiert auf die "postmoderne" Herausforderung, indem er reflexiv wird, seine eigene Tradition proklematisiert, etablierte Paradigma in Frage stellt und nach neuer Traditionsaneignung und neuen Wegen des Denkens sucht. Die in diesem Band versammelten Beitrage verstehen sich als Teil dieser Suchbewegung. Im Zentrum der Erorterungen stehen die Gegenwartsdiagnosen von Horkheimer, Adorno, Habermas und Weber."

des Vorsitzenden der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke Die Idee zu dieser Neuauflage wurde geboren, ehe der Druck der ersten Auflage abgeschlossen war. Das Curriculum "Familie in der Gesellschaft - Gestalt, Standort, Funktion," das von der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bil dungswerke (AKSB) 1978 als Beitrag zur politischen Bildung der Offentlichkeit vorgelegt wurde, hatte einige Entwicklungen -insbesondere in der Familienpo litik - und neueste Ergebnisse der Familiensoziologie nicht mehr beriicksichti gen konnen. Die wissenschaftliche Erarbeitung des Textes der ersten Auflage war niimlich bereits Ende 1975 abgeschlossen worden, die Veroffentlichung konnte leider erst drei Jahre spiiter erfolgen. Aus der Idee erwuchs der BeschluB zu einer Neuauflage -oder einer Ergiinzung in einem dritten Band zum Curriculum -, den der Vorstand mit Beschreibung, Begriindung und Arbeitsplan der Mitgliederversammlung der AKSB am 28./ 29. November 1979 vorlegte. Die Mitgliederversammlung folgte diesem Vor schlag und erteilte den Auftrag. Mit Riicksicht auf knappe Forderungsmittel konnte die Bundeszentrale fUr politische Bildung das Projekt jedoch erst ein Jahr spiiter fOrdern. Ende 1980 trafen sich die wissenschaftliche Arbeitsgruppe unter Prof. Dr. Heinrich Ebel und die Projektgruppe der AKSB zur konstituierenden Sitzung. Nach vier Sitzungen im Jahr 1981, sieben Sitzungen 1982, in denen man sich u. a. inhaltlich mit 10 neu erarbeiteten Texten befaBte, konnte die Erarbeitung der vorliegenden Auflage am 12. Oktober 1982 abgeschlossen werden, die Endfas sung lag zum 20. November 1982 vor."