Wo ist die Trennungslinie und wo die Schnittmenge von Musiktherapie und Musikpadagogik? Dies ist die zentrale Frage des vorliegenden Buches. Ruth Jana Weiss beschaftigt sich mit der Frage, wieviel Therapeut in einem Padagogen stecken kann und muss. Das Ziel ist, Menschen, die kurz- oder langfristig nicht am Instrumentalunterricht teilnehmen konnen, durch individuelle Angebote in die Musikschule zu integrieren. Menschen mit korperlicher oder geistiger Behinderung, aber auch Kinder mit Entwicklungsverzogerungen oder einfach einer emotional schwierigen Phase sollen die selben Chancen bekommen, zu musizieren. Dazu benotigen Musikschullehrer Handwerkszeug, das uber Didaktik, Methodik und technische Fertigkeiten am Instrument hinausgeht. Ein kleines Repertoire an Handwerkszeug soll in diesem Buch vorgestellt werden