Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Musik und Informatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlegend mochte ich mit dieser Arbeit aufzeigen, wie Musikunterricht in der Sekundarstufe 1 mit Hilfe eines WebQuests gestaltet werden kann. Zusatzlich soll aufgezeigt werden, dass WebQuests nicht nur einen grossen Teil zur fachlichen Kompetenzentwicklung beitragen, sondern speziell auch die Medienkompetenz von Schulerinnen und Schuler1 durch diese Methode gefordert werden kann. Ein Umsetzungsbeispiel fur die 8.-10. Klasse zum Thema 'Das Kunstlied in der Romantik' soll aufzeigen, wie WebQuests konkret umgesetzt werden konnen. Ziel dieser Arbeit soll es nicht sein, zu untersuchen, ob Unterricht mit Hilfe Neuer Medien im Vergleich zu klassischen Unterrichtsformen einen Mehrwert bietet, vielmehr soll diese Arbeit eine Gestaltungsmoglichkeit von Unterricht mit Neuen Medien aufzeigen. Die Zahlen der Internetnutzung von Kinder und Jugendlichen aus dem Jahr 2012 in Baden-Wurttemberg bestatigten mich zusatzlich in meiner Themenwahl. Aus einer Auflistung des Statistischen Landesamt Baden-Wurttemberg geht hervor, dass bereits 59% der Kinder ab 10 Jahren das Internet taglich nutzen. Bei den Jugendlichen ab 16 Jahren steigt die Internetnutzung sogar bis auf 90% (Baden-Wurttemberg 2013). Aus diesem Grund erachte ich es als wichtig, dass Schulerinnen und Schuler im Unterricht mit dem richtigen Umgang Neuer Medien vertraut gemacht werden. Dass ein kritische Umgang mit Medien nicht nur, wie vielmals behauptet, in naturwissenschaftlichen Fachern moglich ist, soll diese Arbeit zeigen