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Den Gegenstand des Buchs bilden physische, psychische und sexuelle
Formen hauslicher Gewalt gegen Kinder und Eltern, Frauen und
Manner. Es stehen dabei die gesellschaftliche
Problematisierungsgeschichte und die differenziellen Reaktionen auf
unterschiedliche Formen hauslicher Gewalt im Vordergrund, werden
der soziokulturelle bzw. sozialhistorische Kontext der
Thematisierung und Problematisierung gewaltformigen Verhaltens in
intimen bzw. verwandtschaftlichen Beziehungen in die Analyse und
Erklarung des Phanomens mit einbezogen und durch Ergebniss auch
eigener Untersuchungen erganzt."
Immer wieder kommt die Rede auf Falle schwerer Gewalt von Schulern,
wobei in jungerer Zeit gerade Beispiele von Gewalt gegen Lehrer die
Runde machen. Wie sieht aber abseits dieser brutalen Einzelfalle
die Gewaltlage an Schulen aus und vor allem: Wie hat sie sich uber
einen langeren Zeitraum entwickelt? Nach den Wellen von 1994 und
1999 wurde 2004 zum dritten Mal mit einer reprasentativen Befragung
von 4.523 Schulern die Gewaltsituation an allgemein- und
berufsbildenden Schulen erhoben. Die Studie kann damit als eine der
wenigen verlassliche Angaben zur Gewaltentwicklung uber einen
10-Jahres-Zeitraum machen.
Seit alters her hat der umhegte Garten eine besondere Bedeutung fur
die sozialen Beziehungen der Menschen. Er bildet einen fliessenden
Ubergang zwischen intimen, privaten und offentlichen Orten. In
diesem Buch wird am Beispiel des Gartens gezeigt, wie die Spaltung
von Offentlichkeit und Privatheit verschwimmt."
Gewaltakzeptanz, Gewaltbereitschaft und Gewalttatigkeit in unseren
Gegen wartsgesellschaften sind Gegenstand publizistischer,
politischer, wissen schaftlicher und nicht zuletzt alltaglicher
Diskussionen, die in Teilen kontro vers, in Teilen aber
ausgesprochen harmonisch-konsensuell verlaufen. Zu letzteren gehort
die beeindruckende Eintracht daruber, dass Gewalt ein ty pisch
mannliches Phanomen und permanent im Steigen begriffen ware. Sol
che - insbesondere massenmedial verbreitete - Stereotype, denen
eine Inter essen gebundene (um nicht zu sagen: ideologische
Komponente) eigen ist, werden in konsequenter Fortentwicklung der
Stereotype zu Vorurteilen und als solche handlungsrelevant und
bestimmen die zukunftige Gestaltung unse rer Gesellschaft. Die
damit einsetzende Spirale von "immer mehr" und "im mer schlimmer"
kann nur durchbrachen werden, wenn wissenschaftliche Arbeit
theoretisch und/oder empirisch in ergebnisoffener,
disziplinubergrei fender Weise die Phanomene analysiert und die
daraus resultierenden Er kenntnisse offentlichkeitswirksam
verbreitet. Dies tun zu konnen, setzt Ressourcen voraus, die die
Unabhangigkeit wis senschaftlicher Arbeit und ihren Erfolg eroffnen
und garantieren. Die Ge schichts-und Gesellschaftswissenschaftliche
Fakultat der Katholischen Uni versitat Eichstatt-Ingolstadt ist in
der glucklichen Lage, die Otto von Freising Zustiftung zu haben,
die es ermoglicht, z. B. Symposien zu organisieren und zu
realisieren. Da der Lehrstuhl fiir Soziologie 11 sich mit den oben
apostrophierten Fra gestellungen seit Jahren beschaftigt und im
Sommersemester 2003 die Otto von Freising-Mittel ihm zur Verfugung
standen, wurde vom 3. bis 5. Juli 2003 eine interdisziplinare
Fachtagung zum Thema "Geschlecht - Gewalt - Gesellschaft"
veranstaltet."
Wie gross ist das Ausmass der Gewalt an Schulen tatsachlich? Wie
hat sich die Gewalt in den letzten funf Jahren entwickelt. Die
Ergebnisse dieser Untersuchung beruhen auf zwei Erhebungen im
Bundesland Bayern 1994 und 1999: ZUnachst wurden 1994 im Rahmen
einer reprasentativen Befragung an allgemeinbildenden (ohne
Grundschulen) und beruflichen Schulen 3.609 Schuler und 786 Lehrer
an etwa 200 Schulen untersucht. 1999 folgte eine erneute Befragung
von 4.205 Schulern und 940 Lehrern in den gleichen Schulen. So
liegen erstmals fur ein Bundesland vollstandig vergleichbare
Messungen mit dem gleichen Fragebogen im Abstand von funf Jahren
vor.
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Nachschlagewerk zur Soziologie: Unerlasslich fur alle an den
Ergebnissen soziologischen Denkens und Forschens Interessierten -
vom Laien bis zum Wissenschaftler "
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