Mit Beitragen von B. Blasi, M. Dreiner, S. Drewes, C. Druyen, N. Fiedler, D. Gunnewig, B. Hagenhoff, J. Helmerichs, J. Hoffmann, R. Kahr, H. Karutz, K. Kommnick, H. Kunigkeit, F. Lasogga, V. Leuschner, J. Loh, D. Mesch, A. Niedermeier, M. Retzlaff, F. J. Robertz, L. Schauen, C. Schedlich, H. Scheithauer, A. Schultze-Krumbholz, N. Seeger, K. Seifried, F. Sommer, D. Thietz, R. Uhle, T. Weber, H. Wichterich, A. Winther, R. Zeddies. Lehrkrafte und Schulleitungen sind immer haufiger mit Krisen, etwa durch Gewalttaten, konfrontiert, die in Schulen grosse Unruhe auslosen und zu Belastungen fuhren. Hier sind Kompetenzen in Pravention, effektivem Krisenmanagement und Nachsorge notwendig. Dieses Buch beschreibt ausfuhrlich, welche Vorbereitungen sinnvoll und welche Aufgaben im Krisenfall zu bewaltigen sind. Die Angebote von unterstutzenden Diensten werden umfassend dargestellt, und auch die Rolle der Schulleitung und der Schulaufsicht wird thematisiert. Schulpsychologen und Notfallseelsorger berichten zudem uber ihre Erfahrungen bei den Amoklaufen an Schulen in Emsdetten und Winnenden.