Anlass des Buches ist die Suche Studierender nach geeigneten Lehrbuchern, die die Durchfuhrung empirischer Untersuchungen in der Arbeits- und Organisationssoziologie verstandlich erklaren und sie ihnen mit UEbungs- und Lehrbeispielen naher bringen. Fortgeschrittenen Studierenden soll damit ein Einstieg in "forschendes Lernen" anhand praxisbezogener Anwendungsbeispiele und theoretischer Konzepte der Prozesstheorie und der Sozialforschung geliefert werden. Eingefuhrt wird in den jeweiligen Forschungsstand zum Themenfeld und der eingesetzten Methode, um sodann systematisch Analyseschritte aufzuzeigen. Stichworte sind u.a. Teilnehmende Beobachtung, Interviews, Soziologische Inhaltsanalyse, Gruppendiskussionen, Methodenmix, Organisationsentwicklung und Evaluation sowie Arbeits- und Organisationssoziologie.

Das "Manual Lehrevaluation" bietet einen kompakten und gut nachvollziehbaren Einstieg in die Praxis der Evaluation im Hochschulbereich und leistet damit einen wichtigen Beitrag zu Qualitatssicherung und Qualitatsverbesserung in der Lehre.

"Im Zeichen von Political Correctness und Antidiskriminierungspolitik, von Geschlechterkonstruktionen und ihrer Dekonstruktion scheint das traditionelle Koordinatensystem der Geschlechterbeziehungen und die Verortung von 'Mannlichkeit' und 'Weiblichkeit' ins Wanken geraten zu sein. In der gesellschaftlichen Wirklichkeit ist die soziale Ungleichheit aufgrund des Geschlechts jedoch nach wie vor signifikant. (...) Diese Arbeit will den hochgradig voraussetzungsreichen Prozess der Vergeschlechtlichung professioneller, insbesondere akademischer Fuhrungspositionen aus der figurationssoziologischen Perspektive eines Verhaltnisses zwischen Etablierten und Aussenseiterinnen heraus aufzeigen."
(Aus der Einleitung)"

Von Macht zwischen Mann und Frau will heute wohl niemand mehr etwas hoeren: Sie wird, so scheint es, eher in der 'grossen Politik' als in zwischenmenschlichen Beziehungen verhandelt. Macht wird (wenn uberhaupt) zumeist negativ gesehen. Und besonders dort, wo es eigentlich um Liebe geht, wird sie tabuisiert. Dieses Bild wurde und wird auch in den Sozialwissenschaften vermittelt. Hier besteht haufig die Vorstellung, Macht sei etwas, das man "mit sich herumtruge" (Elias), was man 'habe' oder nicht 'habe'.Die Autorin analysiert dagegen zunachst auf einer zivilisationstheoretischen Grundlage das besondere Machtgefuge zwischen den Geschlechtern, dem sie sodann der Entwicklung der Ehe nachspurt. Ihre Quellen sind dabei Manierenbucher, kirchliche Schriften zur 'Ehezucht' sowie zeitgenoessische Prosa. Die Ehe, so wird deutlich, ist nicht erst heute umstritten: Sie war in der Geschichte fortwahrend eine 'brennende Frage' machtvoller Auseinandersetzungen, die gegenwartig eine neue Brisanz erhalt und komplexe Differentiale der Macht zeigt.

Das Buch versammelt prozesssoziologisch und historisch orientierte arbeits- und organisationssoziologische Ansatze, um den Transformationen (in) der Arbeitswelt auf die Spur zu kommen und so Antworten auf aktuelle, gesellschaftliche Fragen zu entwickeln. Dabei steht die Analyse der Genese, der Struktureigentumlichkeiten und Polyvalenzen von Arbeit und Wissen im Zentrum. Der Zugang ist ein historisch-soziologisches und vergleichendes Vorgehen, das die Untersuchung von Kontinuitat und Wandel, von Konflikten und Machtstrukturen von Arbeitsgesellschaften abbildet. Der InhaltDisziplinierung von Arbeit * Arbeit, Geschlecht und Prekarisierung * Digitalisierung, OEkonomisierung und berufskultureller Wandel * Die HerausgeberProf. Dr. Stefanie Ernst lehrt am Institut fur Soziologie der Universitat Munster. PD Dr. Guido Becke ist als Forschungsleiter am Institut Arbeit und Wirtschaft, Universitat Bremen, tatig.

Das Buch versammelt Beitrage namhafter SoziologInnen, die die soziologischen Ansatze von Norbert Elias fur die aktuellen Problem und Fragen fruchtbar machen und sie so in einen aktuellen Kontext stellen.