Brauchen Frauen und Manner in Supervision und Coaching Unterschiedliches? Werden Frauen und Manner in der supervisorischen Praxis gleich behandelt? Was bedeutet Genderkompetenz im beraterischen Setting? Diesen und ahnlichen Fragen geht die Autorin nach und raumt mit Vorurteilen und Alltagstheorien grundlich auf. Das Buch leistet einen Beitrag zur differenzierten und theoriegeleiteten Auseinandersetzung mit dem Thema Gender. Mittels einer mehrperspektivischen Herangehensweise beleuchtet die Autorin das Thema Gender aus verschiedenen theoretischen Ansatzen, verknupft sie mit Forschungsergebnissen, stellt mit Fallvignetten einen Praxisbezug her und vernetzt diese zu einem Integrativen Verstandnis von Genderkompetenz in Supervision und Coaching. Fur die Praxis wird diese Herangehensweise in einem Fragenset zur Reflexion von Prozessen auf der Genderebene verdeutlicht.
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