Gothic forms of feminine fictions is a study of the powers of the Gothic in late twentieth-century fiction and film. Susanne Becker argues that the Gothic, two hundred years after it emerged, exhibits renewed vitality in our media age with its obsession for stimulation and excitement. Today's globalised entertainment culture, relying on soaps, reality TV shows, celebrity and excess, is reflected in the emotional trajectory of the Gothic's violence, eroticism and sentimental excess. Gothic forms of feminine fictions discusses a wide range of anglophone Gothic romances, from the classics through pulp fictions to a postmodern Gothica. This timely and original study is a major contribution to gender and genre theory as well as cultural criticism of the contemporary. It will appeal to scholars in a wide range of fields and become essential for students of the Gothic, contemporary fiction - particularly Alice Munro and Margaret Atwood - and popular culture. -- .

Susanne Becker geht der Frage nach, wie Sprechweisen alltaglich bewertet werden und wie diese Bewertungen mit oekonomischen Ungleichheiten in Verbindung stehen. Mittels empirischer Ergebnisse aus ihrer ethnografischen Forschung in zwei Stadtteilen illustriert die Autorin Wechselwirkungen von symbolischen und oekonomischen Ein- und Ausschlussen durch Sprache(n). Die Studie nimmt einerseits Sprachhierarchien und Sprachideologien in den Blick. Zum anderen setzt sie sich mit der Kommodifizierung ("Warenwerdung") von Sprache(n) kritisch auseinander. Dabei schlagt die Autorin eine Brucke zwischen der soziolinguistischen Forschung zu Linguistic Landscapes und Sprachregimen und der soziologischen Ungleichheitsanalyse. Das Buch ist ein Pladoyer fur die Berucksichtigung sprachlicher Verhaltnisse in der Ungleichheitsforschung.

Die vorliegende Arbeit unternimmt den Versuch, einen - gewiss nicht voll standigen - Uberblick uber innovative Tendenzen und Formen der Weiter bildung fiir Altere zu liefern, aktuellen Bedurfnislagen alterer Menschen in Sachen Bildung auf die Spur zu kommen, die psychosozialen Grundlagen fiir die Artikulation bzw. fiir die Nicht-Ausserung von Interessen zu hinter fragen und mogliche konzeptionelle Ptobleme bei einer geplanten prakti schen Umsetzung neuartiger Ansatze zu erortern. Auswahlkriterium bei der Darstellung existierender Projekte der Seniorenbildung war dabei die Frage, inwieweit sie dem Ziel gewidmet sind, Handlungskompetenz zu erhalten und zu pflegen, weiterzuentwickeln und zu fordern, also lebens gestaltende Fahigkeiten sowohl fur' s einzelne Subjekt als auch fur die Gesellschaft zu erschliessen: dies verstehen wir unter dem Begriff -handlungsorientierte Seniorenbildung-. In dieser Zielsetzung und ihrem sich daraus ergebenden Aufbau verdankt unsere Studie ihr Zustandekommen dem Interesse des Amtes fiir Berufs und Weiterbildung der Behorde fiir Schule, Jugend und Berufsbildung der Freien und Hansestadt Hamburg an einer konzeptionellen Erweiterung und Verbesserung des Bildungsangebotes fiir SeniorInnen in Hamburg. Der dar aus resultierende Auftrag ermoglichte den Versuch, die bestehende Theorie und Praxis der handlungs orientierten Seniorenbildung genauer zu betrachten und zu durchdenken. Namentlich Frau Dr. Dorothea Schreiber gilt unser Dank fiir die Ermoglichung unserer Arbeit und fiir die vielfaltigen Formen von Unterstutzung, die sie uns zukommen liess."

Dieses Handbuch versteht sich als systematisches Nachschlagewerk fur die theoretische und praktische Beschaftigung mit Altenbildung bzw. Geragogik."

Durch Globalisierung und Migration entstehen immer hufiger vielfltige Verflechtungen zwischen verschiedenen Nationalstaaten. Dieses Buch beschftigt sich mit Lebensformen und sozialen Praktiken, die sich nicht auf einen Nationalstaat beschrnken lassen und damit jenseits der gngigen mononationalen Zuschreibungen liegen. So soll dieses Buch die komplexen Zusammenhnge transnationaler Lebenswirklichkeiten im Leben trkeistmmiger Deutscher aufzeigen und dabei die fr sie daraus entstehenden Ressourcen sichtbar machen. Dabei wird gezeigt, dass transnationale Lebenswirklichkeiten nicht, wie hufig angenommen, als Mangel an Integration interpretiert werden knnen. Sie werden zu einer wichtigen Ressource in einer globalisierten Welt. Die Autorin versucht am Beispiel von trkeistmmigen Deutschen eine neue Perspektive auf die Analyse von sozialen Ungleichheiten zu erffnen und damit den kosmopolitischen Lebenswelten der Akteure gerecht zu werden. Hier zeigt sich, dass durch den kosmopolitischen Blick Ressourcen sichtbar werden, die in der gngigen Ungleichheitsforschung oft keine Beachtung finden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Asthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,0, Universitat Erfurt (Philosophische Fakultat), Veranstaltung: Philosophien des Bosen, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Arbeit soll sich der Frage "Soll man de Sade verbrennen?" stellen und dabei wichtige Aspekte der Sade'schen Philosophie hervorheben., Abstract: Soll man de Sade verbrennen?" fragte sich die Schriftstellerin und Philosophin Simone de Beauvoir in ihrem gleichnamigen Essay und scheint damit eine zentrale Frage zur Figur des Marquis de Sade aufgeworfen zu haben, dessen Manuskripte zur Halfte tatsachlich von seinen Erben und anderen den Flammen ubergeben, zensiert, gestohlen und konfisziert worden sind. Von den einen als einer der nichtswurdigsten Menschen, die je gelebt haben" und den anderen als genialer Prophet betrachtet, wird der franzosische Schriftsteller des 18. Jahrhunderts meist einem Extrem zugeordnet, das ihm nicht gerecht zu werden vermag. Ziel dieser Arbeit soll es daher sein, das skandaltrachtige Leben und Werk des beruchtigtsten Verfassers pornographischer Schriften eher ernst als ubel zu nehmen, um somit eine objektivere Perspektive auf de Sade erlangen und vermitteln zu konnen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: 1,3, Universitat Erfurt, Veranstaltung: Arbeit an einer Ethik der Liebe, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Arbeit befasst sich mit dem Phanomen der Liebe in Hinblick auf das Zeitalter der Moderne des 21. Jahrhunderts und beleuchtet dabei kritisch Phanomene wie Narzissmus, die rucklaufigen Tendenzen des Gefuhls, Identitatsverlust und vieles mehr., Abstract: Die Liebe ist ein Thema, welches ganze Bibliotheken fullt und den Menschen stets im Alltag umgibt, sei es als Coverthema einer Frauenzeitschrift, als Poesiealbenvers in fruhen Kindheitstagen, als Liebessong oder im Fernsehen als Talkshow mit gangigen Themen die Liebe betreffend. Doch was uns alltaglich umgibt, ist das Thema der Liebe, nicht die Liebe selbst. Wir lieben die Liebe, denn wir lieben es zu lieben, und sie liebt auch uns, denn der Mensch ist ihr Medium, aber konnen wir uberhaupt wirklich lieben und werden wir zuruckgeliebt? Sind wir dazu bereit?