Adolescent Identity Treatment: An Integrative Approach for Personality Pathology is a ground breaking title that provides general and specific clinical strategies to help adolescents who lack an integrated identity. The authors have developed a treatment based on the integration of object relations theory, family systems, attachment, developmental neurobiology and cognitive behavioral approaches that focuses on clearing blockages to normal identity development and adaptive functioning. While most adolescents build satisfying interpersonal relationships, are successful in school and work and begin romantic relationships, there is a minority of adolescents who do not succeed in this and are at a high risk of developing problems in school, work and relationships, problems with affect regulation as well as engaging in a wide range of self-destructive behaviors. In addition to a description of the disorder and assessment, this manual offers extensive clinical examples and concrete interventions, with phase-specific treatment components, including a clear treatment frame, psychoeducation, environmental interventions (with a "Home Plan" that addresses self-care behaviors, responsibilities and improved boundaries that fosters the development of better relationships between the adolescent and family) and parenting strategies, all in the service of creating a space for the individual work with the adolescent.

Beim Krankheitsbild einer Personlichkeitsstorung im Jugend- oder Kindesalter handelt es sich um eine umstrittene Diagnose. Die Autoren liefern mit ihrem Buch aus der Reihe Manuale psychischer Storungen bei Kindern und Jugendlichen" eine rationale Grundlage fur zukunftige Diskussionen. Die Buchreihe folgt einem interdisziplinaren Ansatz, bei dem der Patient im Mittelpunkt steht. Sie zeichnet sich durch Praxisrelevanz und ein didaktisches Konzept aus, mit dem das Lesen Spass macht und die entscheidenden Informationen schnell erfasst werden konnen."

Wahrend der Grossteil der Adoleszenten befriedigende zwischenmenschliche Beziehungen aufbaut, erfolgreich in der Schule und bei der Arbeit ist sowie erste romantische Partnerschaften hat, gibt es eine Minderheit von Adoleszenten, denen dies nicht gelingt. Diese Jugendlichen haben ein hohes Risiko, vermehrt Probleme in der Schule und bei der Arbeit, in der Familie, in intimen und zwischenmenschlichen Beziehungen zu entwickeln. Dabei kommt der Gefahr, eine Identitatsdiffusion mit ihren dazugehoerigen Psychopathologien zu entwickeln, eine signifikante Bedeutung zu. AIT hat zum Ziel, Blockaden zu loesen, die eine normale Identitatsentwicklung behindern, um somit langfristig ein adaptiveres Funktionsniveau zu erreichen; das zeigt sich z. B. in verbesserten zwischenmenschlichen Beziehungen, Vorstellungen von Lebenszielen, in befriedigenden romantischen Partnerschaften, in verbesserter Impulskontrolle, Affektregulation und Frustrationstoleranz. Um diese Ziele zu erreichen, werden aus der ubertragungsfokussierten Therapie fur Erwachsene abgeleitete psychodynamische Therapiemethoden mit systemischen und verhaltenstherapeutischen Behandlungsansatzen in einem gemeinsamen Therapiekonzept verbunden. Neben einem kompakten Grundlagenteil zu Stoerungsbeschreibung und Diagnostik bietet das AIT-Manual eine Vielzahl von Arbeitsmaterialien und unterstutzenden Hilfen fur die Therapiesitzungen durch viele konkrete Beispiele.