Das Handbuch versteht Religion als ein kulturellen System in doppelter Hinsicht: als Zugang, der dem Forschungsanliegen einer neu verstandenen Erinnerungsgeschichte zu mehr Stringenz verhelfen kann. Und als Anstoss, die religiose Vielfalt Ostmitteleuropas als Charakteristikum dieser Grossregion herauszuarbeiten."

Eine neuartige Beziehungsgeschichte von Slawen und Deutschen. Vielfalt und Reichtum der Kulturkontakte in Mittel- und Osteuropa fuhrt uns der Autor vor Augen. Gegenstand sind einesteils die Beziehungen von Tschechen und Polen, andernteils Sudslawen und Russen zu Deutschen. Der Autor gliedert diese Hauptkapitel gleichartig in: Umfang und Profil der Kulturbegegnung, ihre Artikulation, ihre Felder, schliesslich Formen und Folgen der Begegnung. Zeitlich reicht die Darstellung von den fruhmittelalterlichen Begegnungen zwischen Germanen und Slawen uber die hochmittelalterlichen Kontakte und Konflikte im Zeichen der vielfaltigen Reichsbildungen bis zur internationalen Aussenpolitik im Spatmittelalter. Geschichtliches Grundwissen von Samo bis Kopernikus. Und eine Einfuhrung in die Forschungsgeschichte der beteiligten Disziplinen: Archaologie, slawische und nicht-slawische Philologien und Sprachwissenschaften, mittelalterliche und osteuropaische Geschichte, Kunstgeschichte, Ethnologie. Polen, Tschechien, Russland und der Balkan sind Themen der Tagespolitik; das vorliegende Buch schafft die Voraussetzung fur eine Verstandigung mit den naheren und ferneren Nachbarn."

Dieses Buch wendet sich an den "Neuling" auf dem Gebiet der Mikroprozessortechnik. Nach einer allgemein gehaltenen Einfiihrung, in der auf die binare Darstellungsweise von Information und die grundsatzliche Architektur eines Mikrorechnersystems eingegangen wird, stellen wir die Struktur von Maschinenbefehlen anhand des Befehlssatzes zweier M ikroprozessoren vor. Auf diesen Grundlagen bauen die nachsten Abschnitte auf: Die Programmierung des Mikroprozessors und die Hardwarekomponenten, die erst die Kommunikation mit dem System ermoglichen. SchlieBlich stellen wir Softwarehilfsmittel vor, die eine effiziente Arbeit mit dem Mikro- rechnersystem wesentlich erleichtern. Zum SchluB gehen wir auf den Aufbau eines dedizierten Systems ein, wie es fiir spezielle Anwendungen oft erforderlich ist. Um den Praxisbezug herzustellen, haben wir versucht, moglichst anhand von Beispielen zu arbeiten und hoffen, zu einem allgemeinen Verstandnis fiir den Aufbau eines Mikro- prozessorsystems und den Umgang damit beizutragen. VII Inhaltsverzeichnis v Vorwort Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI . . . . . . . . . . . 1 Die Von-Neumann-Maschine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. 1 Der Speicher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1. 2 Das Rechenwerk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. 3 Steuereinheit und Systembus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. 4 Ein-/Ausgabe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2 Der Speicher: Interpretationen von Speicherinhalten, Operationen mit Speicherinhalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. 1 Zahlen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. 1. 1 Dezimalsystem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. 1. 2 Dualsystem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2. 1. 3 Hexadezimalsystem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2. 1. 4 BCD-System . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2. 1. 5 Konvertierung Dezimal in Dual und Umkehrung . . . . . . . . . . . . 8 2. 1. 6 Konvertierung Dual/Dezimal fiber Hexadezimalzahlen . . . . . . . . 11 2. 2 Operationen mit Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2. 2. 1 B inare arithmetische Operationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 a) Add ition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 b) Subtraktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 c) Verschiebung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 d) Multiplikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 e) Division . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 f) BCD-Addition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .