Technologiebasiertes und mobiles Lernen und Lehren sind in der heutigen Informations- und Wissensgesellschaft von zentraler Bedeutung. Adressiert wird die lebenslange Aus- und Weiterbildung vom Vorschul- bis ins Rentenalter unter Verwendung von Rechnern und Rechnernetzwerken. Lehrangebote und Lernszenarien mussen ein gutes Kosten-/Nutzenverhaltnis aufweisen und im nichtstaatlichen Bereich mittel- bis langfristig betriebswirtschaftlich erfolgreich sein (Nachhaltigkeit). Wichtig sind ausserdem ganzheitliche, integrierte Ansatze, die die drei Saulen Technologie, Didaktik und Betriebswirtschaftslehre berucksichtigen.

Ziel dieses Sammelbandes E-Learning 2010" ist es, einen Blick in die nahe Zukunft des E- und M-Learning zu werfen. "

Der Markt der Softwarewerkzeuge, die dem Entwickler von Exper tensystemen die Programmierung von Basis-Mechanismen abneh men und ihm ein schnelles Prototyping ermoglichen, entwickelt sich derzeit ausserordentlich dynamisch. Das gilt fur die Anzahl der An bieter ebenso wie fur die Anzahl der Produkte und speziell fur das Entstehen neuer Versionen mit neuen Leistungsmerkmalen. Die un terschiedlichen Werkzeuge bieten dem einzelnen Anwender fur sei ne individuellen Zwecke unterschiedliche Vor-, aber naturlich auch Nachteile. Dieses Buch ist Ergebnis einer Studie uber das Angebot von Experten systemwerkzeugen in der Bundesrepublik Deutschland. Es beschreibt systematisch die anwendungsrelevanten Leistungs merkmale von Expertensystemwerkzeugen. Es prasentiert eine Einordnung der am Markt verfugbaren Produkte anband dieser Leistungsmerkmale. Es bietet dem Anwender ein Auswahlverfahren anband von Checklisten fur die individuelle Werkzeugentscheidung. Aktualitat, Detailliertheit und weitgehende Vollstandigkeit der Dar stellung pradestinieren dieses Buch fur die praktische Unterstutzung des Expertensystementwicklers. Mit Hilfe dieser neuartigen, trans parenten Produktubersicht wird er in die Lage versetzt, durch den Angebotsdschungel schnell und sicher hindurchzufinden und das fur seine spezifischen Bedurfnisse geeignete Instrument auszuwahlen."

Technologiebasiertes und mobiles Lernen und Lehren sind in der heutigen Informations- und Wissensgesellschaft von zentraler Bedeutung. Adressiert wird die lebenslange Aus- und Weiterbildung vom Vorschul- bis ins Rentenalter unter Verwendung von Rechnern und Rechnernetzwerken. Lehrangebote und Lernszenarien mussen ein gutes Kosten-/Nutzenverhaltnis aufweisen und im nichtstaatlichen Bereich mittel- bis langfristig betriebswirtschaftlich erfolgreich sein (Nachhaltigkeit). Wichtig sind ausserdem ganzheitliche, integrierte Ansatze, die die drei Saulen Technologie, Didaktik und Betriebswirtschaftslehre berucksichtigen.

Ziel dieses Sammelbandes E-Learning 2010" ist es, einen Blick in die nahe Zukunft des E- und M-Learning zu werfen. "

Allgegenwartige, in den Hintergrund tretende Informationstechniken konnten den Menschen in allen Lebensbereichen bei der Arbeit, beim Einkaufen, beim Reisen und zu Hause unbemerkt und mitdenkend" unterstutzen. Eine solche Entwicklung bietet nicht nur die Vision, intellektuelle und physische Begrenzungen des Menschen zu uberwinden, sondern auch viele neue Herausforderungen fur bisherige Werte und Lebensweisen. Daher drangt sich die Frage auf, wie wir angesichts dieser Moglichkeiten kunftig leben wollen und wie wir die vor uns stehenden Entwicklungen beeinflussen konnen. Das Buch beschreibt diese Entwicklungen, ihre moglichen wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Folgen sowie ihre Auswirkungen auf das Weltbild und das Selbstbild der Menschen und es analysiert die Moglichkeiten, diese Entwicklungen gestaltend zu beeinflussen."

Die Petri-Netz-Theorie dient der graphischen Modellierung von Systemzusammenhangen sowie der mathematischen Analyse von Systemdynamik.In der 4., verbesserten und erweiterten Auflage des Buches wurden neuere Entwicklungen der Petri-Netz-Technik und -Theorie sowie kritische Anmerkungen berucksichtigt. Es stellt eine umfangreiche und gut strukturierte Informationsquelle zum Thema dar und erleichtert zugleich den Einstieg in die meist sehr spezifische mathematische Literatur.