This book looks at the various ways in which time is reflected in natural language. All natural languages have developed a rich repetoire of devices to express time, but linguists have tended to concentrate on tense and aspect, rather than discourse principles. Klein considers the four main ways in which language expresses time - the verbal categories of tense and aspect; inherent lexical features of the verb; and various types of temporal adverbs. Klein looks at the interaction of these four devices and suggests new or partly new treatments of these devices to express temporality.

This book looks at the various ways in which time is reflected in natural language. All natural languages have developed a rich repetoire of devices to express time, but linguists have tended to concentrate on tense and aspect, rather than discourse principles. Klein considers the four main ways in which language expresses time - the verbal categories of tense and aspect; inherent lexical features of the verb; and various types of temporal adverbs. Klein looks at the interaction of these four devices and suggests new or partly new treatments of these devices to express temporality.

The volume presents an essential selection collected from the essays of Wolfgang Klein. In addition to journal and book articles, many of them published by Mouton, this book features new and unpublished texts by the author. It focuses, among other topics, on information structure, the expression of grammatical categories and the structure of learner varieties.

Human thought and action is fundamentally shaped by a small set of cognitive categories, such as time, space, causality, or possession. It is not surprising, therefore, that all natural languages have developed many devices to express these categories. Temporality, for example, is reflected in the lexical meaning of verbs, in grammatical marking of tense and aspect, in time adverbials, in special particles, and in the application of discourse principles. Many of these devices have been the subject of intensive research across languages; but as a rule, this research focuses on particular aspects, it does not look at the expression of such a category as a whole, which is precisely the aim of the present series. The short volumes bring together what is known about the expression of a particular category in human language.

Time is the most fundamental category of human cognition and action, and all human languages have developed many devices to express it. These include verbal categories, such as tense and aspect, but also adverbials, particles, and principles of discourse organisation. This book is intended as a tutorial for the study of how time is expressed in natural languages. Its chapters take the reader through a number of foundational issues, such as the various notions of time and the various means to express it; other chapters are devoted to more specific questions, such as the acquisition of time, its modelling in formal semantics and in computational linguistics, or how its expression can be empirically investigated.

The volume presents an essential selection collected from the essays of Wolfgang Klein. In addition to journal and book articles, many of them published by Mouton, this book features new and unpublished texts by the author. It focuses, among other topics, on information structure, the expression of grammatical categories and the structure of learner varieties.

The status of the German language has perhaps never aroused more heated debate: scholars argue that the language is in visible decline, that its lexicon and grammar are increasingly impoverished, not least through massive infiltration by Anglicisms. The newly published language report presents the findings of research studies in four areas that have characterized the debate in different ways: vocabulary, Anglicisms, flexion, and nominal style.

Dieses weitverbreitete Lehrbuch erscheint nun in 3. Auflage, die auf den aktuellsten Stand der Technik und Normung gebracht und um die Abschnitte "Dehnungsfugen" und "Industrieboden" erweitert wurde. - Das Konstruieren ist eine komplexe Aufgabenstellung, die auf vielen Fachdisziplinen, wie Festigkeitslehre, Baustoffkunde, Bauchemie und insbesondere der Bauphysik beruht. Das vorliegende Lehrbuch stellt eine umfassende, moderne Baukonstruktionslehre dar, in der die konstruktive Durchbildung der einzelnen Bauteile eines Bauwerkes und deren Zusammenfugung zu einem Ganzen aufgezeigt wird. Es ist die konsequente Umsetzung der bauphysikalischen Erkenntnisse aus dem "Lehrbuch der Bauphysik" (s.S. 21), mit dem zusammen das "Lehrbuch der Hochbaukonstruktionen" ein zweibandiges Gesamtwerk bildet. - Das Lehrbuch richtet sich an Studierende des Bauingenieurwesens und der Architektur sowie an Bauingenieure und Architekten in Planungs- und Konstruktionsburos, in der Bauindustrie und der Bauwirtschaft."

in Deutschland wie in vielen andern Landern gilt das "Transparenzgebot" Vertrage mit Verbrauchern mussen so formuliert sein, dass sie fur jedermann klar und verstandlich sind. Trifft das beispielsweise fur den folgenden Satz aus den Allgemeinen Versicherungsbedingungen der Riester-Rente zu? "Der Abzug betragt 0,2 Prozent der Differenz zwischen dem zum vereinbarten Rentenbeginn vorhandenen Deckungskapital und dem zum Zeitpunkt der Beitragsfreistellung vorhandenen Deckungskapital." Die Antwort ist "Nein." Das ist eines von vielen Ergebnissen einer Studie, in der erstmals in Deutschland exemplarisch untersucht wurde, wie verstandlich die "Sprache des Rechts" denn tatsachlich fur die davon Betroffenen ist. Durchgefuhrt wurde sie von einer interdisziplinaren Arbeitsgruppe an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. Die Untersuchung zeigt, dass nicht nur Laien, sondern auch Juristen und Versicherungsvertreter erhebliche Schwierigkeiten mit ganz alltaglichen Rechtstexten haben konnen."

Egoismus wie Genuss scheinen heutzutage zunachst ichbezogen und daher asozial; Erfahren und Erkennen, Geniessen und Produzieren stehen sich merkwurdig fern. Eher selten geht wie fur den jungen Karl Marx der "Anblick eines bunten Luftspringers" entschieden uber den eines "angstlich-zugeknopften, in sich geduckten Indivi-duums." Genuss und Egoismus konnen jedoch als verbunden gedacht und so als unverzichtbar erfahren werden fur menschlich verfasste Gemeinschaften. Geschichtlich haben beson-ders die Literatur sowie Teile der Sozial- und Moralphilosophie zu einem solchen Denken Beitrage geleistet. Eine Reihe dieser Konzepte von Augustinus bis zu neuen Modernetheorien in Lateinamerika, mit dem Schwerpunkt im 18. und 19. Jahrhundert genauer zu begreifen und zu vergegenwartigen ist das Ziel des Buches. Sie zeigen: Das Vergnugen, aus eignen Mitteln eine ganze Welt zu bauen, vermag zu den hochsten zu zahlen. Welten verlieren an Lebenswert, wenn sie dieses Vergnugen aufs Geistige beschranken oder die Selbstsucht gar hinter Masken und in die entfremdete Existenz zwingen. Der Anspruch, fur sich geniessend zu produzieren, kommt allen Dementis der Praxis zum Trotz aus gesundem Menschenverstand und ist ein Menschenrecht. Die Autoren des Buches sind Romanisten und Komparatisten, Philosophiehistoriker, Anglisten und Amerikanisten, sie haben ihre Texte aus Anlass des 75. Geburtstages des Aufklarungsforschers, Stendhal-Kenners, Literaturtheoretikers und geniessenden Egotisten Manfred Naumann, uber den einige Beitrage und eine umfassende Bibliographie der Schriften informieren, zur Verfugung gestellt."

Die fortgesetzte gegenstandstheoretische Debatte in der Literaturwissenschaft fuhrte zu auch institutionell folgenreichen Grenzuberschreitungen hin zur Anthropologie, Semiotik, Medien-, Informations- und Kulturtheorie und damit zu einer Infragestellung traditioneller Verfahren, Inhalte und Aufgaben des Fachs. Der vorliegende Band gibt Auskunft zum state of the art im letzten Jahr des 20. Jahrhunderts. Die gesammelten Essays bieten einen fur Fachleute und Interessierte gleichermassen lohnenden Uberblick uber jungste Tendenzen und Transformationsprozesse, sie orientieren uber institutionelle, politische, wissenschaftsgeschichtliche und im engeren Sinne methodologische Aspekte gegenwartiger Literaturforschung. Die Herausgeber haben die Beitrage unter folgenden Fragestellungen gegliedert: Was ist Literatur? Kann man Texte verstehen? Hat Literatur Realitatsbezug? Was geschieht neben Literatur? Was kann Literaturforschung? Der funfundsiebzigste Geburtstag von Eberhard Lammert, dem Grundungsdirektor des Berliner Zentrums fur Literaturforschung, war den Autorinnen und Autoren Anlass zu diesem Resumee."

This textbook presents an up-to-date account of the main concerns, problems and theoretical and practical issues raised by second language acquisition research. Research in this field has until recently been mainly pedagogically oriented, but since the 1970s linguists and psychologists have become increasingly interested in the principles that underlie second language acquisition for the light these throw on how human language processing functions in general. Moreover, it is only through an understanding of these principles that foreign language teaching can become maximally effective. In the first part of his book, Wolfgang Klein provides a critical assessment of the current state of the art. The second part, 'from the learner's point of view', is devoted to four central problems which anyone learning a second language (either through everyday communication or in the classroom) is faced with, and whose solution constitutes the acquisition process. This accessible introduction provides students of linguistics and applied linguistics and anyone concerned with foreign language teaching with a real understanding of the fundamental issues in the field, or the advances that have not yet been solved and sometimes not even approached.

An up-to-date account of the main problems and theoretical and practical issues raised by second language acquisition research. As such, this introduction provides students with a "real" understanding of the fundamental topics in the field and the advances achieved by empirical research.