In 27 Beitragen wird die Bandbreite und Vielfalt des von Carl Rogers - dessen Geburtstag im Jahre 2002 genau ein Jahrhundert zuruckliegt - entwickelten Personzentrierten Ansatzes in der Psychotherapie, im deutschsprachigen Raum auch unter dem Titel "Gesprachspsychotherapie" bekannt, dargelegt. Damit werden zum ersten Mal in systematischer Weise und unter Bezugnahme auf gemeinsame Leitmotive die verschiedenartigen Ausformungen und Perspektiven der Klientenzentrierten Psychotherapie vorgestellt, die mit einer mittlerweile 60-jahrigen Tradition zu den am starksten verbreiteten und am haufigsten angewandten psychotherapeutischen Verfahren zahlt. Dies ergibt einen einzigartigen und hochst reprasentativen Uberblick sowohl uber theoretische Stromungen und Ausdifferenzierungen als auch uber praktische Anwendungsbereiche mit verschiedenen Zielgruppen. Dabei kann auf eine prominente Auswahl in der international besetzten Autorenschaft verwiesen werden. Urheber der einzelnen Konzeptbildungen und Akzentuierungen selbst, namhafte Vertreter einzelner Orientierungen sowie Praktiker mit langjahriger Erfahrung in spezifischen Arbeitsfeldern geben Zeugenschaft von Weiterentwicklungen und Umsetzungen der Klientenzentrierten Psychotherapie."

Nach einer Einfuhrung in die Grundlagen und das allgemeine Therapiekonzept werden konkrete therapeutische Vorgehensweisen - schulenspezifische wie schulenubergreifende Methoden und Techniken - beschrieben, u.a. die Arbeit mit Emotionen, mit Persoenlichkeitsanteilen, dem Felt Sense, Imaginationen und Traumen, bei Motivationsproblemen, aber auch die existenzielle Perspektive, Pra-Therapie, der Einbezug des Koerpers, kreativer Medien oder von Aufstellungen. Daruber hinaus wird die psychotherapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Familien, Paaren und Gruppen vorgestellt, sowie der Umgang mit Personen, die an Krisen, Traumafolgestoerungen, Suchtproblemen, Essstoerungen, sexuellen Problemen, Depressionen, Angst- und Persoenlichkeitsstoerungen leiden. Die zweite Auflage wurde aktualisiert und inhaltlich uberarbeitet. Ausgeweitet wurden vor allem die Abschnitte zu den Methoden und Techniken, die Arbeit mit Emotionen sowie das Kapitel uber Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Das Buch weist eine Fulle von praktischen Beispielen und handlungsorientierten Leitsatzen auf und ist fur Praktiker und Personen in Ausbildung geeignet, aber auch fur grundsatzlich an der Methodik interessierte Leser.