Das Buch vereinigt die Ergebnisse aktueller theoretischer und
empirischer Forschung zur kulturellen Bildung. Untersucht werden
zentrale Sparten wie bildende Kunst, Tanz, Musik, Museum und weite
Formen kulturellen Engagements sowie unterschiedliche Zielgruppen,
wie Schulerinnen und Schuler, Erwachsene, Lehrkrafte und
Professionelle aus kunstbezogenen Berufen.
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