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Konstruktion von facherintegrativen Lernsituationen - Postoperative Schmerzen eines Patienten wahrnehmen und einschatzen, fach- und sozialkompetente Massnahmen auswahlen, durchfuhren und bewerten (German, Paperback)
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Konstruktion von facherintegrativen Lernsituationen - Postoperative Schmerzen eines Patienten wahrnehmen und einschatzen, fach- und sozialkompetente Massnahmen auswahlen, durchfuhren und bewerten (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich
Pflegewissenschaften, Note: 2,0, Fachhochschule Munster
(Fachbereich Pflege und Gesundheit), Veranstaltung: Ausgewahlte
fachdidaktische Fragestellungen - Konstruktion von
facherintegrativen Lernsituationen, Sprache: Deutsch, Anmerkungen:
Viele Seiten im Querformat, Abstract: Die Pflegeberufe sind im
Umbruch. Nicht nur neue Prufungs- und Ausbildungsverordnungen in
der Kranken- und Kinderkrankenpflege sowie in der Altenpflege
zeigen dies an, sondern auch die Veranderungen und Verstandnisse
der jeweiligen Berufsprofile deuten darauf hin. Diese Veranderungen
lassen sich auf der inhaltlichen Basis der Ausbildungen sichtbar
machen. So gewinnen nicht nur die Pravention, Rehabilitation und
Beratung einen grosseren Stellenwert. (vgl. Schewior-Popp, 2005,
S.1-2) Vielmehr werden die neuen Ausbildungsinhalte meiner
Auffassung nach dem demographischen Wandel in Deutschland mehr und
mehr gerecht. Aber auch auf der organisatorischen Ebene sind
Veranderungen fur alle Beteiligten spurbar. Dazu zahlt nicht nur
die Anhebung der schulischen Ausbildungszeit sondern auch die
Umsetzung des Lernfeldkonzeptes. (vgl. Schewior-Popp, 2005, S.1-2)
Daruberhinaus entstehen dem Gesundheitswesen durch schmerzbedingte
Komplikationen und einer daraus oft erforderlichen
Verweildauerverlangerung im Krankenhaus sowie durch die
Chronifizierung von Schmerzen betrachtliche Kosten, die durch ein
fruhzeitiges Schmerzmanagement in den meisten Fallen erheblich
verringert werden konnten." (DNQP, 2005, S. 22) Um diesen
inhaltlichen und auch organisatorischen Veranderungen gerecht
werden zu konnen, setzte ich mich im Rahmen dieser
Modulabschlussprufung in der Fachdidaktik mit dem Lernfeldkonzept
und der Thematik Schmerz und Schmerzmanagement, hier vertiefend die
postoperativ entstandenen Schmerzen, auseinander
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