Responsive Forschung erhebt von jeher den Anspruch in einem
wechselseitigen Austausch von Wissenschaft und Praxis zu neuen
Erkenntnissen zu gelangen. Wahrend der Bereich der Aktions- und
Interventionsforschung hierzu bereits Ansatze und methodische
UEberlegungen hervorgebracht hat, bleiben gerade die damit
verbundenen methodologischen Herausforderungen jedoch oftmals
unterbelichtet. In der hier prasentierten responsiven
Organisationsforschung geraten Erkenntnislogiken von Organisationen
und Organisationsforschung in den Fokus und koennen somit erweitert
werden. Hierzu hat sich die Differenzierung zwischen
(padagogischen) Organisationen als Handlungssystemen und
Institutionen als Rahmungen und Regelungen dieser Handlungen als
zentral herausgestellt. In diesem Band sind Vertreter_innen
unterschiedlicher Disziplinen (Erziehungs- und
Organisationswissenschaft, Theater- und Gesundheitswissenschaft,
Psychologie und Ethnologie) dem Responsiven auf der Spur.
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