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Lebenslanges Lernen - Forschungsvorhaben (German, Paperback)
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Lebenslanges Lernen - Forschungsvorhaben (German, Paperback)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Arbeit,
Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Carl von Ossietzky
Universitat Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In Zeiten eines
permanenten Strukturwandels in Wirtschaft und Gesellschaft muss
sich jeder Einzelne taglich neuen Herausforderungen stellen. Die
Schnelllebigkeit wirtschaftlicher Strukturen, technologischer
Entwicklungen sowie der Markte selbst fuhren zu standigen
Veranderungen der Umwelt. Dies geht einher mit der Erhohung der
Mobilitat und der Ausweitung der weltweiten Kommunikation. Jedoch
beziehen sich die eben genannten Veranderungsprozesse nicht
ausschliesslich auf die Berufstatigkeit, sondern umfassen alle
Lebensbereiche und haben daruber hinaus einen immer grosseren
Bedarf an Qualifikationen und Kompetenzen. Insbesondere
Auszubildende werden sowohl auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt
als auch im gesellschaftlichen Leben mit vielfaltigen Anforderungen
konfrontiert. Durch den Einstieg in die Berufswelt wird ein
entscheidender Grundstein fur ein selbstbestimmtes Leben gelegt,
dabei sind Bildung und Qualifikation von entscheidender Bedeutung
fur die Lebenschancen (vgl. Bundesministerium fur Bildung und
Forschung 2008, S. 6). Dies wird dadurch deutlich, dass in der
Bundesrepublik Deutschland durch Bildungstand und Erfolg auf dem
Ausbildungs- und Arbeitsmarkt letztendlich der soziookonomische
Status und somit auch die spatere soziale Lage in der Gesellschaft
massgeblich bestimmt werden (vgl. OECD 2007, S. 5 f.). Dabei ist es
wichtig zu betonen, dass sich standige Weiterbildung nicht nur auf
berufliche Qualifikation bezieht, sondern auch den Erwerb
gesellschaftlichen Wissens und Orientierungsvermogens sowie das
Erlangen von Selbstandigkeit und Eigenverantwortung umfassen soll.
Gemass der Bund-Lander-Kommission fur Bildungsplanung und
Forschungsforderung (2001, S. 7) befahigt ...] nur lebenslanges,
kompetenzentwickelndes Lernen, auch in Form informeller und
selbstgesteuerter Lernp
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