Von der "Allmacht der Naturwissenschaft" war im Deutschland des 19.
Jahrhunderts vielerorts die Rede - auch und gerade in den
Naturhistorischen Museen, die sich nicht nur als Inbegriff der
modernen Welt, sondern geradezu als Manifestation der Bildungsidee
verstanden. Schon in der Humboldtzeit hatten sie als Ort gegolten,
an denen der einzelne Besucher sich selbst bilden und durch diese
Selbstbildung auch die Entstehung einer neuen, burgerlichen
Gesellschaft befordern konne. Seit der Jahrhundertmitte geriet
dieses Modell in die Krise: Die beschleunigte Spezialisierung
innerhalb der Naturwissenschaft drangte auf eine
Professionalisierung der Museumsarbeit. Zugleich sahen sich die
Museen nun einem Massenpublikum gegenuber, das nicht mehr ohne
weiteres dem Ideal der Selbstbildung zu folgen vermochte. Die
Offentlichkeit wandelte sich - und das Museum mit ihr. Die Studie
fragt nach den Etappen dieses Wandlungsprozesses, in dem sich die
Popularisierung als neue und erfolgreiche Form der
Wissenskommunikation etablierte. In ihr wurden kulturelle
Leitbilder ausgehandelt, die den Bedurfnissen einer durch den
rapiden sozialen Wandel vielfach verunsicherten Offentlichkeit
Rechnung trugen. Auf diese Weise kam den Naturhistorischen Museen
eine wichtige Ordnungsfunktion innerhalb der Gesellschaft zu."
General
Imprint: |
Walter De Gruyter Inc
|
Country of origin: |
United States |
Series: |
Wissenskultur Und Gesellschaftlicher Wandel |
Release date: |
February 2006 |
Authors: |
Carsten Kretschmann
|
Dimensions: |
244 x 170 x 21mm (L x W x T) |
Format: |
Hardcover - Sewn / Cloth over boards
|
Pages: |
365 |
ISBN-13: |
978-3-05-004202-2 |
Languages: |
German
|
Categories: |
Books >
Humanities >
History >
General
Books >
History >
General
Promotions
|
LSN: |
3-05-004202-8 |
Barcode: |
9783050042022 |
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